哈爾濱質(zhì)量法規(guī)培訓(xùn)公開(kāi)課

IATF16949:2016標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)審員培訓(xùn)班 長(zhǎng)春：2026年01月23日

質(zhì)量管理者代表，質(zhì)量工程師，技術(shù)副總經(jīng)理，生產(chǎn)主管，質(zhì)量管理副總，工藝工程師及有興趣的工程師等......

《幾何尺寸和幾何公差》 天津：2026年02月06日

幾何尺寸和幾何公差的英文全稱是“Geometric Dimensioning and geometric Tolerancing”。國(guó)內(nèi)可以理解為“幾何尺寸和幾何公差的規(guī)范”。1，包含尺寸公差和幾何公差（舊標(biāo)準(zhǔn)為：形位公差）兩部分內(nèi)容，兩部分內(nèi)容都在應(yīng)用中各有優(yōu)點(diǎn)和擅長(zhǎng)。......

質(zhì)量成本管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 天津：2026年02月26日

如何理解質(zhì)量成本的四個(gè)分類(lèi)？如何通過(guò)會(huì)計(jì)科目設(shè)置正確地核算質(zhì)量成本？如何判斷各部門(mén)提供的質(zhì)量成本的準(zhǔn)確率，以保證質(zhì)量成本數(shù)據(jù)的真實(shí)性？如何建立質(zhì)量成本的考核指標(biāo)并深入地分析質(zhì)量成本，找出存在的質(zhì)量管理問(wèn)題？如何進(jìn)行質(zhì)量成本預(yù)算，以及和質(zhì)量管理人員一起解決所發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量管理問(wèn)題？課程大綱:一、質(zhì)量管理基本原則克勞士比&ld......

系統(tǒng)化解決問(wèn)題的方法（8D） 天津：2026年03月03日

8D是由福特公司積極倡導(dǎo)并實(shí)施的一種團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向的問(wèn)題解決方法，在福特及其關(guān)聯(lián)企業(yè)的實(shí)踐中取得了巨大的成效，近來(lái)備受中外企業(yè)關(guān)注。其特點(diǎn)是立足于團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，著眼于問(wèn)題預(yù)防，目的是以特定的系統(tǒng)過(guò)程推動(dòng)問(wèn)題的徹底解決。8D的出現(xiàn)為那些積極尋求改進(jìn)的企業(yè)指明了一條行之有效的途徑，消除了以往“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳&rdqu......

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代卓越培訓(xùn)體系構(gòu)建特訓(xùn)營(yíng) 上海：2026年01月23日

最新前沿知識(shí)講解、典型案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動(dòng)交流、管理游戲、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與，建構(gòu)認(rèn)知課程大綱:第一單元 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的培訓(xùn)管理1．傳統(tǒng)的培訓(xùn)體系面臨的挑戰(zhàn)和出路2．互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的培訓(xùn)體系構(gòu)建的必要性3．互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)員工與培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知員工：從被動(dòng)接受到主動(dòng)參與；從當(dāng)前的培訓(xùn)需求到終身的學(xué)習(xí)......

清華名師：科技賦能財(cái)務(wù)，用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)看業(yè)財(cái)融合與價(jià)值創(chuàng)造 北京：2026年02月26日

業(yè)財(cái)融合：正在形成的伙伴關(guān)系一、已經(jīng)到來(lái)的“財(cái)務(wù)價(jià)值”時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代財(cái)務(wù)職能面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇轉(zhuǎn)型時(shí)期，財(cái)務(wù)職能分工與角色定位- 財(cái)務(wù)新職能：業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)、管理會(huì)計(jì)- 財(cái)務(wù)新角色：業(yè)務(wù)合作伙伴、價(jià)值管理者案例分析：企業(yè)集團(tuán)采用財(cái)務(wù)共享模式，重新定位財(cái)務(wù)角色和功能財(cái)務(wù)價(jià)值創(chuàng)造，需要業(yè)財(cái)融合- 同心協(xié)力，......