長(zhǎng)沙全面質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

TQM全面質(zhì)量管理與品質(zhì)零缺陷 武漢：2025年11月28日

一、提高員工質(zhì)量意識(shí)的方法與技巧1、21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)2、質(zhì)量是由顧客定義的3、十大品質(zhì)理念4、質(zhì)量意識(shí)的內(nèi)涵5、沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有數(shù)量6、不良品是最大的浪費(fèi)7、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)的九種形式8、員工應(yīng)具備的十種質(zhì)量意識(shí)9、質(zhì)量意識(shí)提升五大方法10、質(zhì)理管理的四不政策和五不放過(guò)11、本章重點(diǎn)知識(shí)回顧競(jìng)賽試題故事：1）好心辦壞事2......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù) 深圳：2025年11月28日

研發(fā)、工程、技術(shù)、生產(chǎn)、品質(zhì)等部門管理人員。課程大綱第一部分 質(zhì)量觀念革新一、質(zhì)量觀念革新1、第三代利潤(rùn)---質(zhì)量成本，2、質(zhì)量，競(jìng)爭(zhēng)的本源3、質(zhì)量越好，成本越高？4、朱蘭質(zhì)量改進(jìn)三步曲5、卓越質(zhì)量三要素6、全面質(zhì)量管理問(wèn)題提出：現(xiàn)實(shí)中我們?nèi)绾喂芾碣|(zhì)量？學(xué)員思考：質(zhì)量管理大師的理念對(duì)你的啟發(fā)第二部分 事先預(yù)防設(shè)計(jì)一、質(zhì)......

幾何尺寸和公差（GD&T） 武漢：2025年11月26日

設(shè)計(jì)、質(zhì)量、工藝和制造工程師，檢驗(yàn)員，CMM測(cè)量員，以及相關(guān)需要識(shí)圖，用圖和繪圖的人員課程大綱第一模塊 簡(jiǎn)介GD&T符號(hào)和術(shù)語(yǔ)■GD&T基礎(chǔ)知識(shí)歷史淵源，應(yīng)用范圍Ø 標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)注Ø 傳統(tǒng)正負(fù)公差標(biāo)注的弊端Ø GD&T與傳統(tǒng)坐標(biāo)的異同形位公差之間相互約束關(guān)系■......

看板拉動(dòng)與均衡生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn) 武漢：2025年11月29日

也許您在面臨高庫(kù)存的煩惱，也許你的工廠經(jīng)常缺料的現(xiàn)象，客戶的交貨區(qū)經(jīng)常不能滿足。KANBAN與均衡生產(chǎn)給您一套系統(tǒng)的物流和生產(chǎn)組織解決方案，工廠的物流和生產(chǎn)效率，節(jié)約占地面積，降低成本和提升交付能力，全面提升企業(yè)運(yùn)營(yíng)績(jī)效。培訓(xùn)受眾:廠長(zhǎng)，生產(chǎn)經(jīng)理，物流經(jīng)理，精益主管，車間主任，工程師課程收益:掌握KANBAN流程；熟悉......

產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)管理實(shí)戰(zhàn)研修班 北京：2025年11月28日

隨著產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，能否快速推出客戶/市場(chǎng)需要的產(chǎn)品將直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的持續(xù)贏利能力。高效的產(chǎn)品開發(fā)通?；谀承╆P(guān)鍵技術(shù)，針對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)推出系列產(chǎn)品，而這些系列產(chǎn)品通常共用產(chǎn)品平臺(tái)，共用一種或者幾種關(guān)鍵技術(shù)。主動(dòng)預(yù)測(cè)并順應(yīng)新興市場(chǎng)變化，變危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，不斷推出強(qiáng)大的產(chǎn)品是一個(gè)公司持續(xù)繁榮的根本保障......

中層領(lǐng)導(dǎo)力——全面管理技能提升訓(xùn)練 深圳：2025年11月25日

中階層主管、資深工程師及儲(chǔ)備主管課程大綱：第一模塊：由專業(yè)走向管理一、認(rèn)知管理者的位置和角色1．我們的團(tuán)隊(duì)管理面臨主觀與客觀方面的挑戰(zhàn)管理者們常見的問(wèn)題與困惑視頻分析：我們面臨的團(tuán)隊(duì)管理挑戰(zhàn)有哪些2．管理干部在企業(yè)中的位置決定管理者的勝任能力與眾不同思考：中國(guó)象棋中的管理哲學(xué)管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同管理者的......