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大客戶及渠道開(kāi)發(fā)中的“診”與“治” 廣州:2025年10月17日
作為一名在職的工作人員,你如何思考下述四個(gè)問(wèn)題:1.作為學(xué)校與研究機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家,他們的研究成果需要的是智商;而每天接觸不同用戶,解決各種問(wèn)題的銷(xiāo)售同仁,我們的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)更需要的是情商,理論的學(xué)習(xí)與理論在工作中的運(yùn)用,誰(shuí)更重要?2.醫(yī)生對(duì)病人的治療,先診斷再治療, 其中的診斷至關(guān)重要;銷(xiāo)售對(duì)不同客戶的開(kāi)發(fā)同樣有發(fā)現(xiàn)需求與滿足......
渠道開(kāi)發(fā)與渠道管理 重慶:2025年10月17日
1、課程內(nèi)容融入講師自身的學(xué)術(shù)背景和豐富的工作經(jīng)驗(yàn),理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,利于學(xué)員掌握與吸收,從而保證課程效果的落地與轉(zhuǎn)化;2、采取角色互換、情境模擬、團(tuán)隊(duì)演練及“誤區(qū)診斷”等情境教學(xué)方式授課,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí),使學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容有更深刻的認(rèn)識(shí),現(xiàn)場(chǎng)掌握渠道管理實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容。課程對(duì)象銷(xiāo)售經(jīng)理、銷(xiāo)售主管、......
大客戶及渠道開(kāi)發(fā)中的“診”與“治” 上海:2025年11月14日
銷(xiāo)售總監(jiān),市場(chǎng)總監(jiān),銷(xiāo)售經(jīng)理,市場(chǎng)經(jīng)理以及企業(yè)各層營(yíng)銷(xiāo)管理人員課程收益許多的企業(yè)管理人員都寄希望于通過(guò)培訓(xùn),來(lái)直接獲取能幫助自己企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增或有效管理的具體工具,但我們每一個(gè)企業(yè)自身的特點(diǎn)與所面臨的問(wèn)題千差萬(wàn)別, 看似在其他企業(yè)行之有效的方法能否一定為我所用? 法可以寫(xiě)明, 理可以講明,但道則需要“悟&......
生態(tài)化的渠道開(kāi)發(fā)與管理-打造卓越經(jīng)銷(xiāo)商業(yè)務(wù)管理系統(tǒng) 上海:2025年11月19日
課程破冰:經(jīng)銷(xiāo)商管理促動(dòng) 35 分提升學(xué)員數(shù)字化時(shí)代經(jīng)銷(xiāo)商管理認(rèn)知幫助學(xué)員梳理經(jīng)銷(xiāo)商管理的核心動(dòng)作第一單元、經(jīng)銷(xiāo)商管理之管理念(2 小時(shí))一、 數(shù)字化時(shí)代廠商共贏廠家為什么需要經(jīng)銷(xiāo)商?經(jīng)銷(xiāo)商對(duì)廠家有哪些需求?數(shù)字化時(shí)代廠商之間的連接模式實(shí)戰(zhàn)案例:案例 1:濟(jì)南格力代理商為何更換品牌案例 2:西安某品牌代理商反水輸出工具......
供應(yīng)商開(kāi)發(fā),評(píng)估與管理訓(xùn)練 上海:2025年10月23日
" 為什么貨比三家甚至三十家還找不到最低價(jià),即使找到了,供貨質(zhì)量和交貨期又不穩(wěn)定?供應(yīng)商管理專(zhuān)家從質(zhì)量,價(jià)格,交貨期和服務(wù)四要素出發(fā),通過(guò)案例分析企業(yè)內(nèi)部影響因素和外部供應(yīng)市場(chǎng)現(xiàn)狀,從源頭闡明供應(yīng)商開(kāi)發(fā),評(píng)估和管理的方法,教會(huì)學(xué)員降低采購(gòu)成本的技巧,完善供應(yīng)商管理體系,確保采購(gòu)工作高效率低成本執(zhí)行,并與核心供......
問(wèn)題分析與決策制定技巧 上海:2025年10月23日
職場(chǎng)人士中基層管理者培訓(xùn)內(nèi)容:第一模塊:?jiǎn)栴}解決的四大步驟(思考、分析的過(guò)程)認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題的常見(jiàn)思維誤區(qū),改觀問(wèn)題解決的四大步驟解決問(wèn)題的常見(jiàn)思考習(xí)慣以及陷阱問(wèn)題解決的四大步驟概要理解問(wèn)題解決的四大步驟的基礎(chǔ)與方法What 如何明確問(wèn)題Where 如何分解問(wèn)題Why 找到本質(zhì)核心的原因How 推導(dǎo)出有針對(duì)性的解決方案學(xué)......
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諸強(qiáng)華老師
浙江大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè) 本科畢業(yè) 美國(guó)國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證委員會(huì)(ICQAC) 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(中級(jí)) ...

朱佩弘老師
名課堂特聘專(zhuān)家 情境營(yíng)銷(xiāo)資深顧問(wèn)、心理咨詢師 美國(guó)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)(AITA)認(rèn)證PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)...