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TWI一線主管管理能力提升 長(zhǎng)沙:2025年10月10日
生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)。課程大綱第一單元 現(xiàn)場(chǎng)管理者的意識(shí)與角色定位1.案例討論:忙碌的小馬2.什么是管理?3.管理自行車4.管理的五大職能5.現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色:家長(zhǎng)、警察、消防員還是教練?6.案例討論:為何老張失去了威信?7.管理者影響力塑造--管理者如何承擔(dān)責(zé)任?--管理者如何使用職位權(quán)利?學(xué)員......
TWI一線主管管理技能提升(劉梁平老師) 武漢:2025年10月17日
第一單元 課程導(dǎo)入1.現(xiàn)場(chǎng)管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)2.現(xiàn)場(chǎng)管理的發(fā)展趨勢(shì)3.現(xiàn)場(chǎng)管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位4.學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)小組第二單元 現(xiàn)場(chǎng)管理者的意識(shí)與角色定位1.案例討論:忙碌的小馬2.什么是管理?3.管理自行車4.管理的五大職能5.現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色:家長(zhǎng)、警察、消防員還是教練?6.案例討論:為何老張失去了威信?7.管......
一線主管核心管理能力訓(xùn)練 廣州:2025年10月17日
理解溝通的原則掌握溝通的技巧掌握表?yè)P(yáng)的技巧針對(duì)員工錯(cuò)誤的反饋技巧掌握基于能力意愿的情景領(lǐng)導(dǎo)能力掌握預(yù)防人際問(wèn)題的原則,減少人際問(wèn)題發(fā)生掌握人際問(wèn)題的流程,提升人員管理能力授課對(duì)象:生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)。課程大綱:(1)班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人員管理?團(tuán)隊(duì)的重要性?高效能團(tuán)隊(duì)的基本特征?影響團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的兩個(gè)方......
華為式一線主管綜合能力提升訓(xùn)練營(yíng) 廣州:2025年10月17日
明確一線主管的管理職責(zé)與角色定位,樹(shù)立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念了解現(xiàn)場(chǎng)一線管理的整體框架,掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的重點(diǎn)方法學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧,提高員工技能,提升執(zhí)行力學(xué)習(xí)情境管理的精髓,針對(duì)性的解決員工“不愿意做”、“不開(kāi)心”的問(wèn)題掌握溝通、表?yè)P(yáng)、反饋及激勵(lì)下屬的技巧......
數(shù)據(jù)化驅(qū)動(dòng)串聯(lián)下的預(yù)測(cè)、計(jì)劃,庫(kù)存與第三方物流 上海:2025年10月23日
第一天:預(yù)測(cè)、計(jì)劃管理與技術(shù)變更的威脅第一部分:預(yù)測(cè)、插單與計(jì)劃1、預(yù)測(cè)的認(rèn)識(shí),為什么預(yù)測(cè)總是不準(zhǔn)確(預(yù)測(cè)的數(shù)據(jù)來(lái)源)2、預(yù)測(cè)≠計(jì)劃,很多計(jì)劃員(planner)基本上是把預(yù)測(cè)的數(shù)據(jù)拷貝過(guò)來(lái)做成計(jì)劃,我們的計(jì)劃怎么可能準(zhǔn)確,預(yù)測(cè)需要過(guò)濾,如很過(guò)濾----銷售預(yù)測(cè)的誤差過(guò)大導(dǎo)致我們的采購(gòu)成本上升----如何通過(guò)一定......
采購(gòu)成本分析與談判技巧研修班 上海:2025年10月17日
為什么要參加本課程培訓(xùn),因?yàn)椤咀顚?shí)用的課程內(nèi)容】:不同于一般培訓(xùn)的泛泛而談,不強(qiáng)調(diào)理論,從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),問(wèn)題導(dǎo)向,超強(qiáng)針對(duì)性?!咀铛r活的案例教學(xué)】:從一個(gè)個(gè)具體案例入手,提出帶有普遍性的實(shí)操解決方案,提供解決問(wèn)題的標(biāo)桿。【最系統(tǒng)的解決方案】:權(quán)威專家與您分享25年工作經(jīng)驗(yàn),18年采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)體會(huì),6年咨詢培訓(xùn)案例,套路清晰系統(tǒng)......
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曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...