長沙BS25999培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析管理與突破性解決 長沙：2026年01月23日

課程導(dǎo)入一、講師自我介紹二、學(xué)習(xí)小組建立三、達(dá)成共識第一部分：D定義階段1.1問題定義區(qū)分問題與現(xiàn)狀的差別1.2 問題識別案例討論如何區(qū)分識別管控與技術(shù)問題1.3 目標(biāo)設(shè)定掌握SMART運(yùn)用技巧1.4過程確認(rèn)法案例討論降低電鍍白點(diǎn)不良學(xué)習(xí)了解墨菲定律制作過程確認(rèn)表第二部分： 測量系統(tǒng)2.1分辨率識別分辨力與分辨率的意義......

現(xiàn)場效率提升 - 快速換模切換（SMED） 武漢：2026年01月23日

第一部分：SMED理念、方法介紹（2H）¢SMED的介紹¢換型時間的定義¢傳統(tǒng)換模中的浪費(fèi)¢F1賽車的啟發(fā)¢SMED五步法¢SMED模擬練習(xí)¢案例分享¢預(yù)期改進(jìn)后的收益第二部分：實(shí)戰(zhàn)演練 項(xiàng)目定義與測量階段（2H）案例提前確定，提前錄像（培......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 武漢：2026年03月13日

1、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場質(zhì)量系統(tǒng)改善方法培訓(xùn)對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等培訓(xùn)內(nèi)容一、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.制造現(xiàn)場典型問題案例分析分析問題基本思路解決問題四大步驟2.現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念什么是質(zhì)量百年質(zhì)量管理啟示錄現(xiàn)場質(zhì)量管理三大紀(jì)律現(xiàn)......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決8D法 廣州：2025年12月26日

課程導(dǎo)入講師介紹課程安排小組建立01 質(zhì)量與問題意識質(zhì)量的重要性質(zhì)量定義識別質(zhì)量特性Kano模型練習(xí)尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型問題定義問題與現(xiàn)象的區(qū)別樹立問題意識建立/阻礙問題意識5M1E法三現(xiàn)主義數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題離散性數(shù)據(jù)（柏拉圖）飛鏢游戲連續(xù)型數(shù)據(jù)(CP/CPK)課堂練習(xí)CP/CPK02 分析與解決問題8D魯強(qiáng)的......

大數(shù)據(jù)時代的數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘 北京：2026年02月28日

學(xué)習(xí)本課程您將可以掌握以下內(nèi)容：1. 了解大數(shù)據(jù)的概念，大數(shù)據(jù)如何跟企業(yè)業(yè)務(wù)相結(jié)合，明確未來的學(xué)習(xí)方向2. 學(xué)會查看數(shù)據(jù)指標(biāo)，識別指標(biāo)背后隱含的信息3. 學(xué)會使用常用分析方法，提升分析工作的效率的規(guī)范性4. 學(xué)會對未來做出預(yù)測，提前對市場的變化做出反應(yīng)5. 了解數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)有別于傳統(tǒng)分析方法的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)挖掘的入門知......

贏在中層——中層管理技能提升訓(xùn)練 北京：2026年01月23日

樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理意識和理念，明確作為職業(yè)經(jīng)理應(yīng)該具備的素質(zhì)通過參與和練習(xí)，全面提升企業(yè)管理者的管理形象共同探討和解決實(shí)際工作中的問題，分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)企業(yè)業(yè)績管理的方法，提升企業(yè)管理者的執(zhí)行、監(jiān)督和追蹤目標(biāo)能力通過案例學(xué)習(xí)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)和下屬管理與員工激勵技巧與方法，以提高企業(yè)員工的生產(chǎn)力與團(tuán)隊(duì)士氣學(xué)習(xí)溝通技能，加......