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標(biāo)桿運(yùn)營(yíng)管理:向流程要績(jī)效 深圳:2025年12月25日
讓學(xué)員對(duì)流程的價(jià)值有重新認(rèn)識(shí)和理解,認(rèn)識(shí)流程型文化對(duì)企業(yè)的價(jià)值;教會(huì)學(xué)員流程設(shè)計(jì)技術(shù);教會(huì)學(xué)員流程管理的工具使用,教會(huì)學(xué)員流程評(píng)估審計(jì)和優(yōu)化的技術(shù);向?qū)W員展示標(biāo)桿企業(yè)流程管理的最佳實(shí)踐;教會(huì)學(xué)員如何以BPI項(xiàng)目運(yùn)作方式組織企業(yè)的流程優(yōu)化和重整。在教學(xué)中還將通過(guò)測(cè)試和練習(xí),讓學(xué)員掌握建設(shè)流程型企業(yè)的重要性,認(rèn)識(shí)到管理者在......
大數(shù)據(jù)背景下精細(xì)供應(yīng)鏈的運(yùn)營(yíng)管理 上海:2025年12月18日
通過(guò)2天的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠:1.采購(gòu)價(jià)格模版及模版中的數(shù)據(jù)要素2.如何獲取價(jià)格數(shù)據(jù)并建立數(shù)據(jù)標(biāo)桿3.供應(yīng)商評(píng)估體系的權(quán)重?cái)?shù)據(jù)體系的設(shè)立、及評(píng)估指標(biāo)數(shù)據(jù)4.供應(yīng)商數(shù)據(jù)共享系統(tǒng)對(duì)其賬期及訂單份額的影響5.客戶的預(yù)測(cè)數(shù) 據(jù)的使用,如何把預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率提高6.銷售預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)的過(guò)濾體系7.生產(chǎn)計(jì)劃的數(shù)據(jù)的來(lái)源及如何建立精確的生產(chǎn)計(jì)劃數(shù)......
數(shù)字時(shí)代新媒體營(yíng)銷:引領(lǐng)流量增長(zhǎng) 廣州:2025年12月20日
人工智能加持下的大數(shù)據(jù),已經(jīng)成為繼人力、土地、資本、技術(shù)之外的第五增長(zhǎng)要素,向數(shù)據(jù)要增長(zhǎng)成為后疫情時(shí)代變革的關(guān)鍵變量。新媒體營(yíng)銷是數(shù)字化最近的戰(zhàn)場(chǎng),企業(yè)借勢(shì)算法媒體平臺(tái),可以獲取指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。企業(yè)躍躍欲試同時(shí)也面臨許多困惑:如何入局?經(jīng)營(yíng)策略是什么?如何進(jìn)行落地運(yùn)營(yíng)?如果您的企業(yè)也有這些疑問(wèn),歡迎您來(lái)聽(tīng)一下抖音電商學(xué)習(xí)中......
消費(fèi)者心理與行為學(xué) 廣州:2025年12月26日
1.掌握根據(jù)產(chǎn)品或企業(yè)品牌的定位進(jìn)行消費(fèi)者的心理分析與行為解析2.握消費(fèi)者的心理特征,針對(duì)性地分析和把握消費(fèi)動(dòng)態(tài)變化要素3.掌握基于消費(fèi)心理的需求變化與機(jī)會(huì),能基于消費(fèi)心理策劃市場(chǎng)活動(dòng)4.掌握基于消費(fèi)者的個(gè)體心理特征,如何理解心理變化規(guī)律和決策行為5.掌握如何通過(guò)群體消費(fèi)心理和社會(huì)消費(fèi)心理有效地促動(dòng)團(tuán)購(gòu)組織購(gòu)買和社會(huì)性......
人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動(dòng) 上海:2025年12月19日
一:人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)和價(jià)值1.1 WHY 人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型價(jià)值 – 數(shù)字化人力資源運(yùn)營(yíng),提升組織效能1.2 HOW 人力資源數(shù)字體系化體系的底層架構(gòu)邏輯1.3 WHAT 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策支持,人力資源數(shù)字化建模案例分享二、人力資源數(shù)字轉(zhuǎn)型的流程和體系構(gòu)建1、人力資源各模塊的關(guān)鍵指標(biāo)的梳理 &ndash......
培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定 北京:2025年12月24日
人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管,培訓(xùn)管理專業(yè)人員,各級(jí)部門管理人員課程大綱:1.培訓(xùn)和培訓(xùn)計(jì)劃概述為什么需要培訓(xùn)培訓(xùn)的內(nèi)容人力資本模型培訓(xùn)經(jīng)理的角色和職責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)體系的構(gòu)成企業(yè)培訓(xùn)管理的流程2.培訓(xùn)需求分析常用的方法為什么要進(jìn)行培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求分析的好處培訓(xùn)需求界定培訓(xùn)需求分析的范圍和層次:組織分析,任務(wù)分析和人員......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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王佳騏老師
王佳騏老師 銀行營(yíng)銷創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的銀行金融實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) CDCS資格認(rèn)證 湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院國(guó)際金融專...
張勇老師
張勇老師 新媒體營(yíng)銷專家 北師大哲學(xué)博士 廣東省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師 鏈接者AI應(yīng)用研究院院長(zhǎng) CMC國(guó)際注冊(cè)管...
