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金屬材料的性能與選用 廣州:2025年12月19日
技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理,結(jié)構(gòu)工程師、機(jī)械工程師、質(zhì)量工程師,工藝和制造工程師。具備基本的機(jī)械或材料的基礎(chǔ)并在實(shí)際工作中有基本的技術(shù)材料應(yīng)用經(jīng)驗(yàn),以及基本的產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程知識(shí)。課程對(duì)象:一、基本概念材料的分類金屬材料塑膠與橡膠材料介紹材料學(xué)基本術(shù)語(yǔ)材料選擇案例二、金屬材料的力學(xué)性能應(yīng)力和應(yīng)變概念拉伸性能真應(yīng)力和真應(yīng)變塑性變形后......
激活全腦:創(chuàng)新思維與高效問(wèn)題解決 深圳:2025年12月19日
走老路去不了新地方,當(dāng)下正是從中國(guó)制造向中國(guó)智造挺進(jìn)的大好時(shí)機(jī),智造意味著需要通過(guò)創(chuàng)新提升工作效率,需要通過(guò)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)新功能,滿足人們生活和工作的需要。1976年生理學(xué)家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據(jù)功能的差異分為左右半腦,但由于各種原因?qū)е滤伎紗?wèn)題時(shí)總是某一個(gè)半腦占有優(yōu)勢(shì)并慣性使用,最終使我們的思維不完整,在解決問(wèn)題的過(guò)程中不......
職場(chǎng)壓力與情緒管理(王苑老師) 深圳:2025年12月26日
假如我們及我們的員工無(wú)法很好地應(yīng)對(duì)壓力、不能夠很好的覺(jué)知和調(diào)控情緒,會(huì)導(dǎo)致自身的情緒不穩(wěn)定、易波動(dòng)起伏,這不但會(huì)影響自己的心情、主觀的感受和業(yè)績(jī),還會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的氛圍、團(tuán)隊(duì)的士氣,影響團(tuán)隊(duì)里優(yōu)秀人才的流失率。所以,提升壓力管理的水平,不僅是從我們及員工的個(gè)人健康角度所必須掌握的技能,也是一個(gè)職業(yè)人所必需具備的核心能力。反......
產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的材料選擇 深圳:2025年12月26日
工程材料廣泛用在各個(gè)行業(yè)。對(duì)于特定的產(chǎn)品來(lái)說(shuō),選擇最合適的材料其實(shí)牽涉到很多非常重要的決定。無(wú)論你是制造一輛汽車,一個(gè)小家電,一個(gè)化學(xué)處理設(shè)備或一個(gè)玩具。都必須要考慮材料的物理性能,機(jī)械性能,抗腐蝕性能,工藝性能,同時(shí)使用壽命以及成本也是必須在考慮之中的。一般要求材料成本下降,材料性能提高,同時(shí)還要考慮外觀的美觀及耐久......
消費(fèi)者洞察、客戶畫(huà)像與營(yíng)銷策略 深圳:2025年12月26日
如何發(fā)掘客戶,洞察市場(chǎng)機(jī)會(huì),找到目標(biāo)客戶,這是市場(chǎng)營(yíng)銷首先需要澄清的問(wèn)題。澄清目標(biāo)客戶特征,通過(guò)客戶畫(huà)像精準(zhǔn)開(kāi)發(fā)客戶,并根據(jù)客戶畫(huà)像制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略。這對(duì)營(yíng)銷能力提出了新的要求。這就要求市場(chǎng)及銷售人員的知識(shí)和技能具備更加廣度和深度,這樣才能有效的開(kāi)發(fā)客戶,布局市場(chǎng),提升銷售業(yè)績(jī)。圍繞這個(gè)背景,這次培訓(xùn)的主要知識(shí)技能包......
企業(yè)勞動(dòng)法規(guī)實(shí)務(wù)指導(dǎo) 北京:2025年12月18日
隨著《勞動(dòng)合同法》的頒布和實(shí)施,許多企業(yè)爆發(fā)種種勞資糾紛,企業(yè)在處理勞資糾紛時(shí)常遇以下問(wèn)題: 陷入某些人力資源法律概念的誤區(qū); 沒(méi)有掌握企業(yè)規(guī)章制度制定和執(zhí)行的方法; 沒(méi)有掌握有效預(yù)防與處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的方法。針對(duì)以上問(wèn)題,本課程幫助您從整體上把握人力資源法律規(guī)則,細(xì)致分析法律變化對(duì)HR實(shí)務(wù)造成的具體影響,使您在繁瑣龐雜的......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
