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培訓(xùn)經(jīng)理第六項(xiàng)修煉:培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、跟進(jìn)和評(píng)估 廣州:2025年10月18日
一、如何進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目的準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)1.在KPI中發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)對(duì)職能部門的支持點(diǎn)2.HR自身專業(yè)不足時(shí),如何與職能部門專家溝通發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵行為?3.驅(qū)動(dòng)力是學(xué)員參與度不足的重要原因4.構(gòu)成參與者驅(qū)動(dòng)力的五大關(guān)鍵5.驅(qū)動(dòng)力只有組合使用才有力量6.用過(guò)程目標(biāo)控制項(xiàng)目目標(biāo):培訓(xùn)過(guò)程目標(biāo)設(shè)計(jì)7.布魯姆教育目標(biāo)設(shè)計(jì)理論和廖衍明培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)理......
培訓(xùn)經(jīng)理精英訓(xùn)練營(yíng):培訓(xùn)全周期管理——運(yùn)用設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)新工具,加速組織成長(zhǎng)與人才成長(zhǎng) 上海:2025年10月09日
培訓(xùn)概述篇:培訓(xùn)經(jīng)理如何以創(chuàng)新培訓(xùn)管理方法突破現(xiàn)實(shí)的窘境傳統(tǒng)培訓(xùn)管理的窘境創(chuàng)新培訓(xùn)管理的價(jià)值培訓(xùn)經(jīng)理的全新視角培訓(xùn)需求篇:組織診斷與需求挖掘,錨定組織、業(yè)務(wù)、利益相關(guān)者深入挖掘需求用五維度測(cè)評(píng)診斷組織發(fā)展現(xiàn)狀用系統(tǒng)思維分析與確定利益相關(guān)者用咨詢與教練技術(shù)訪談利益相關(guān)者用引導(dǎo)技術(shù)挖掘業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需求培訓(xùn)規(guī)劃篇:基于戰(zhàn)略視角,......
招聘面試實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 長(zhǎng)沙:2025年10月09日
第一模塊: 崗位的勝任力分析??從崗位說(shuō)明書看招聘失賢原因分析??什么是崗位勝仸力及勝仸力模型?微軟的軟件工程師勝仸力模型介紹??如何提煉招聘崗位的關(guān)鍵勝仸力職責(zé)描述法?培訓(xùn)分析法?TPE 3+3+3 工具??12 個(gè)常用勝仸素質(zhì)介紹?小組實(shí)踐Step1:MPAO 四個(gè)職類的勝仸力提煉演練第二模塊: 簡(jiǎn)歷篩選??如何瀝......
薪酬管理體系設(shè)計(jì) 長(zhǎng)沙:2025年10月09日
全面掌握“人才激勵(lì)與發(fā)展體系”關(guān)鍵模塊和設(shè)計(jì)原則全面掌握等級(jí)工資表設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)漲幅游戲規(guī)則設(shè)計(jì)全面掌握工資包與獎(jiǎng)金包設(shè)計(jì)流程和方法;全面掌握“四維度十五因素”薪酬診斷方法;全面掌握福利與津貼補(bǔ)貼設(shè)計(jì)理念;課程對(duì)象:企業(yè)人力資源副總(總監(jiān)、經(jīng)理)、OD 經(jīng)理、薪酬績(jī)效經(jīng)理、培......
實(shí)驗(yàn)室安全管理 上海:2025年10月27日
Day 1研發(fā)中心&實(shí)驗(yàn)室EHS管理的困難與挑戰(zhàn)研發(fā)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的零散性,試驗(yàn)性,唯一性:研發(fā)人員的高教育背景性;研發(fā)材料的多樣性;管理層對(duì)研發(fā)實(shí)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)的局限性研發(fā)中心&實(shí)驗(yàn)室安全事故經(jīng)典案例諾貝爾居里夫人研發(fā)中心&實(shí)驗(yàn)室適用的EHS法律法規(guī)需要三同時(shí)嗎,什么樣的三同時(shí);員工需要職業(yè)健康監(jiān)護(hù)嗎;......
商業(yè)價(jià)值創(chuàng)新戰(zhàn)略:找到增長(zhǎng)關(guān)鍵解 廣州:2025年12月13日
企業(yè)收益:1、掌握兩大實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng):價(jià)值創(chuàng)新(商業(yè)模式)系統(tǒng)與增長(zhǎng)執(zhí)行系統(tǒng),久經(jīng)實(shí)戰(zhàn)淬煉,拿到眾多結(jié)果。2、了解獨(dú)角獸企業(yè)的商業(yè)計(jì)劃書和戰(zhàn)略1.0-3.0的迭代過(guò)程。3、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)幫助企業(yè)梳理商業(yè)模式與落地戰(zhàn)略,拿到可應(yīng)用的成果。崗位收益:在不確定的環(huán)境下,篤定的面對(duì)商業(yè)挑戰(zhàn)!1、掌握一套商業(yè)與戰(zhàn)略創(chuàng)新的工具;2、在老師帶領(lǐng)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...