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責(zé)任大于能力 長(zhǎng)沙:2026年02月28日
強(qiáng)化員工責(zé)任心,關(guān)注使命必達(dá),全體員工責(zé)任心和執(zhí)行力提升的核心理念1、責(zé)任心護(hù)航,能力才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)2、責(zé)任心是做事成功的保證;也是做人成功的基礎(chǔ)3、喪失責(zé)任心的后果和代價(jià)呈現(xiàn)4、擁有責(zé)任心的案例分享和交流5、責(zé)任大于能力,使命必達(dá)課程對(duì)象:全體人員課程大綱一、責(zé)任心護(hù)航,能力才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)1、責(zé)任是能力的載體2、能力是責(zé)......
圖像思維與知識(shí)視覺(jué)化 武漢:2026年02月05日
1、學(xué)習(xí)圖像思維的知識(shí)模型,營(yíng)造視覺(jué)化的共享空間2、理解視覺(jué)思維的三腳凳,掌握將知識(shí)點(diǎn)視覺(jué)化的方法3、擁有更豐富的交流方式,更好地考慮相關(guān)者的需求4、開(kāi)發(fā)一套可用于日常生活、工作中的知識(shí)視覺(jué)化工具課程對(duì)象方案經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師等課程大綱一、你是誰(shuí)?(換一種模式介紹自己)二、我的三個(gè)視覺(jué)故事三、營(yíng)造視覺(jué)化共享空間......
Excel與PPT在企業(yè)管理中的高級(jí)應(yīng)用 武漢:2026年02月27日
財(cái)務(wù)、市場(chǎng)分析、行政人員;各部門(mén)經(jīng)理/主管、助理及希望提升Excel與PPT操作技能的職業(yè)人士說(shuō)明:設(shè)備:電腦一臺(tái)、U盤(pán);軟件:windows 操作系統(tǒng)、Microsoft excel 、Microsoft powerpoint(office2003/2007/2010/2016,最好是2010版本)課程提綱【Exce......
筆跡心理學(xué)在用人管理與溝通談判中的應(yīng)用 武漢:2026年02月28日
了解并掌握不同特質(zhì)能力對(duì)應(yīng)的筆跡類(lèi)型,幫助管理者更好的識(shí)別人才【自信心、心態(tài)、意志力、眼光格局、溝通能力、嚴(yán)謹(jǐn)度、理解能力、決策力】;了解并掌握職場(chǎng)五大關(guān)鍵崗位的人格特征與筆跡模型,實(shí)現(xiàn)人才與崗位的合理匹配【會(huì)計(jì)、銷(xiāo)售、文秘、策劃、公關(guān)、老板】;了解并掌握四大典型職場(chǎng)溝通場(chǎng)景的應(yīng)對(duì)策略與筆跡特征【職場(chǎng)成果溝通、職場(chǎng)失誤......
組織結(jié)構(gòu)與職位說(shuō)明 廣州:2026年02月07日
主管行政、人力資源的副總經(jīng)理,人力資源部經(jīng)理、主管,企業(yè)中層以上管理者,政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位各級(jí)管理者課程大綱:一、透視組織結(jié)構(gòu)1、導(dǎo)入2、組織結(jié)構(gòu)定義及作用3、調(diào)整組織結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性二、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)必須掌握六大概念1、工作專(zhuān)業(yè)化2、部門(mén)的劃分的5大方式及舉例3、指揮鏈/命令鏈4、管理幅度5、集權(quán)與分權(quán)6、正規(guī)化三、最常見(jiàn)......
SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理—朱躍進(jìn)老師 廣州:2026年01月23日
企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)已成為整個(gè)供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí),企業(yè)生存的內(nèi)外部環(huán)境正伴隨著供應(yīng)關(guān)系的快速變化而改變,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不能靠單打獨(dú)斗,需要同供應(yīng)商形成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,如同日本豐田的成功離不開(kāi)供應(yīng)商的支持一樣。從質(zhì)量來(lái)看,供應(yīng)商提供的原材料和部件質(zhì)量直接構(gòu)成最終產(chǎn)品的質(zhì)量;從成本考慮,原材料和部件的成本占絕大部份產(chǎn)品的成本的50......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
