長沙職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)公開課

責(zé)任大于能力 長沙：2026年02月28日

全體人員課程大綱一、責(zé)任心護(hù)航，能力才有機(jī)會展現(xiàn)1、責(zé)任是能力的載體2、能力是責(zé)任的基礎(chǔ)3、責(zé)任可以彌補能力的不足，能力彌補不了責(zé)任的缺陷；二、責(zé)任心是做事成功的保證，也是做人成功的基礎(chǔ)1、沒有責(zé)任心做載體，能力沒有土壤2、只有責(zé)任心沒有能力，一事無成；3、只有能力，責(zé)任心缺失，能力會大打折扣；三、喪失責(zé)任心的后果和代......

圖像思維與知識視覺化 武漢：2026年02月05日

1、學(xué)習(xí)圖像思維的知識模型，營造視覺化的共享空間2、理解視覺思維的三腳凳，掌握將知識點視覺化的方法3、擁有更豐富的交流方式，更好地考慮相關(guān)者的需求4、開發(fā)一套可用于日常生活、工作中的知識視覺化工具課程對象方案經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師等課程大綱一、你是誰？（換一種模式介紹自己）二、我的三個視覺故事三、營造視覺化共享空間......

Excel與PPT在企業(yè)管理中的高級應(yīng)用 武漢：2026年02月27日

【Excel部分】一、規(guī)范的excel商業(yè)操作1、正確設(shè)置excel工作狀態(tài)2、高效數(shù)據(jù)錄入規(guī)范（1）精準(zhǔn)定位（2）巧妙錄入之法（3）高級選擇的倍增操作效率（4）快速糾正錯誤數(shù)據(jù)3、職場狀態(tài)下的復(fù)制與粘貼（1）奇妙的粘貼選項（2）無需公式，粘貼也能運算4、商業(yè)表格的高級設(shè)計方法（1）表樣設(shè)計思路（2）如何減少出錯率（3......

筆跡心理學(xué)在用人管理與溝通談判中的應(yīng)用 武漢：2026年02月28日

了解并掌握不同特質(zhì)能力對應(yīng)的筆跡類型，幫助管理者更好的識別人才【自信心、心態(tài)、意志力、眼光格局、溝通能力、嚴(yán)謹(jǐn)度、理解能力、決策力】；了解并掌握職場五大關(guān)鍵崗位的人格特征與筆跡模型，實現(xiàn)人才與崗位的合理匹配【會計、銷售、文秘、策劃、公關(guān)、老板】；了解并掌握四大典型職場溝通場景的應(yīng)對策略與筆跡特征【職場成果溝通、職場失誤......

培訓(xùn)管理重難點解析及探秘華為培訓(xùn)和華為大學(xué)專題培訓(xùn)班 深圳：2026年03月11日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源從業(yè)者及相關(guān)人員。課程大綱：第一講：重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)新風(fēng)向一、人才鑄就成功1．人才的關(guān)鍵作用2．人才的能力進(jìn)化和境界3．人才發(fā)展的核心關(guān)鍵二、走出培訓(xùn)的泥沼1．培訓(xùn)的核心作用2．培訓(xùn)的方式方法3．培訓(xùn)的核心誤區(qū)4......

互聯(lián)網(wǎng)+時代卓越培訓(xùn)體系構(gòu)建特訓(xùn)營 上海：2026年01月23日

第一單元 互聯(lián)網(wǎng)+時代的培訓(xùn)管理1．傳統(tǒng)的培訓(xùn)體系面臨的挑戰(zhàn)和出路2．互聯(lián)網(wǎng)+時代的培訓(xùn)體系構(gòu)建的必要性3．互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)員工與培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知員工：從被動接受到主動參與；從當(dāng)前的培訓(xùn)需求到終身的學(xué)習(xí)管理培訓(xùn)管理者：從權(quán)威的培訓(xùn)供應(yīng)商到員工培訓(xùn)與發(fā)展的信息管理者+顧問+協(xié)調(diào)人4．互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)需求的變化?大數(shù)據(jù)......