鄭州經(jīng)營(yíng)方略培訓(xùn)公開(kāi)課

中層經(jīng)理管人必備 太原：2026年02月07日

前言：企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)與人力資源管理部門經(jīng)理與人力資源部門的分工合作1.非HR經(jīng)理與HR經(jīng)理的職責(zé)及區(qū)別2.部門經(jīng)理的日常人力資源管理3.直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的職責(zé)分工工作分析與素質(zhì)模型1.工作分析的六個(gè)W2.工作說(shuō)明書的內(nèi)容組成與編寫3.任職資格描述與員工素質(zhì)模型招聘與選拔技術(shù)1.招聘的流程及可能的誤區(qū)2.內(nèi)部招聘和外部招......

高潛質(zhì)干部的五力建設(shè)與訓(xùn)練「勝任力+凝聚力+管理力+領(lǐng)導(dǎo)力+戰(zhàn)斗力」 濟(jì)南：2026年03月12日

勝任力｜調(diào)心態(tài)，轉(zhuǎn)狀態(tài)，成為職業(yè)人觀念篇：建職場(chǎng)品牌，創(chuàng)輝煌人生真正的保障：就業(yè)保障 VS 職業(yè)保障保障的來(lái)源：成為優(yōu)秀的職業(yè)人痛苦的工作 VS 快樂(lè)的工作如何避免成為職場(chǎng)植物人如何讓雇傭軍變成志愿軍職業(yè)化金字塔的構(gòu)建：職業(yè)能力 VS 職業(yè)結(jié)果 VS 職業(yè)品牌實(shí)戰(zhàn)演練：就業(yè)心態(tài) VS 品牌心態(tài)心態(tài)篇：魅力職場(chǎng)，陽(yáng)光心態(tài)......

向華為學(xué)奮斗：管理模式-文化-團(tuán)隊(duì)-機(jī)制 武漢：2026年01月23日

團(tuán)隊(duì)管理者、中高層管理者。課程大綱第一部分：管理實(shí)踐與文化（思想統(tǒng)一）一、華為簡(jiǎn)單高效的管理實(shí)踐1、以客戶為中心的企業(yè)文化（1）統(tǒng)一思想、力出一孔（2）為客戶服務(wù)是華為存在的唯一理由（3）“消滅”客戶的“剩余時(shí)間”2、比較優(yōu)勢(shì)的商業(yè)模式3、聚焦客戶價(jià)值創(chuàng)造的經(jīng)營(yíng)模式（1）......

全面提升管理能力與情商 武漢：2026年02月05日

本課程包含以下e-learning 學(xué)習(xí)模塊：1.管理團(tuán)隊(duì)成員的各種情緒2.協(xié)調(diào)管理者與專家雙重角色3.管理者的情緒管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義- 特征2.掌握管理技能* 激發(fā)有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過(guò)背景管理提高員工自主度* 指揮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)- 擁有共同基準(zhǔn)......

如何通過(guò)降低采購(gòu)成本，提升企業(yè)利潤(rùn) 北京：2026年02月06日

采購(gòu)主管及經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)、物流主管及經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)和總經(jīng)理以及其他涉及到供應(yīng)商管理的專業(yè)管理人士等。課程大綱：為什么老板對(duì)采購(gòu)團(tuán)隊(duì)不滿意？采購(gòu)管理的工作，除了要照做之外，還要有完善采購(gòu)流程與管理創(chuàng)新的精神。—采購(gòu)團(tuán)隊(duì)的不足，嚴(yán)重影響公司競(jìng)爭(zhēng)力。—站在比現(xiàn)有的職位高1-2級(jí)思......

沖突管理訓(xùn)練 上海：2026年02月02日

技術(shù)的發(fā)展、資源的有限和人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)想獲得更多資源的矛盾，給企業(yè)管理帶來(lái)了壓力，于是組織中就難免產(chǎn)生工作沖突。同時(shí)，一些員工或同事的消極行為，如冷嘲熱諷、不負(fù)責(zé)任等也會(huì)導(dǎo)致或加劇沖突。本課程將使參加者能分析公司中沖突產(chǎn)生的原因、范圍和影響，并提高有效地解決沖突的策略。培訓(xùn)受眾：經(jīng)理、主管、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源專家；其他......