鄭州TQM培訓(xùn)公開課

3T標(biāo)準(zhǔn)化｜TPM/TQM/TCM—精細(xì)化運(yùn)營管理行動(dòng)方案 濟(jì)南：2025年10月18日

制造乃大國之本，制造強(qiáng)則國強(qiáng)。對(duì)于企業(yè)，決戰(zhàn)在市場，決勝在現(xiàn)場，經(jīng)營策略和目標(biāo)最終都要由生產(chǎn)來完成。強(qiáng)大的制造能力是核心競爭能力。然而，制造業(yè)和企業(yè)面臨著全新的挑戰(zhàn)：○ 生產(chǎn)效率嚴(yán)重低下，有時(shí)加班趕貨，有時(shí)停工待料，非正常作業(yè)多○ 生產(chǎn)品質(zhì)極不穩(wěn)定，制程不良率居高不下，甚至造成客戶頻繁退貨及內(nèi)部抱怨○ 生產(chǎn)進(jìn)度落后，交......

TQM全面質(zhì)量管理與品質(zhì)零缺陷 武漢：2025年11月28日

1、通過計(jì)算質(zhì)量事故的損失,讓學(xué)員意識(shí)到提高質(zhì)量意識(shí)的必要性2、通過多個(gè)真實(shí)案例和具體方法的講解,讓學(xué)員掌握提高抽象的質(zhì)量意識(shí)的技能3、全方位剖析TQM，掌握TQM管理的核心思想與本質(zhì)4、明確各部門的質(zhì)量控制點(diǎn),使全員參與質(zhì)量管理有的放矢5、結(jié)合實(shí)際,重點(diǎn)對(duì)生產(chǎn)和品質(zhì)部門質(zhì)量管理中存在問題進(jìn)行剖析和對(duì)策6、揭露企業(yè)在質(zhì)......

全面質(zhì)量管理（TQM）—張濤老師 天津：2025年10月13日

任何一個(gè)組織的質(zhì)量不僅體現(xiàn)在產(chǎn)品上，更多地體現(xiàn)在各項(xiàng)工作中。質(zhì)量不僅是一線人員的責(zé)任，它也是各級(jí)管理人員的責(zé)任。要想做好質(zhì)量工作，需要全體人員有足夠的質(zhì)量意識(shí)及相關(guān)知識(shí)。本課程通過講解，案例討論，課堂練習(xí)等方法，幫助學(xué)員達(dá)成以下目的：提升質(zhì)量意識(shí)和概念了解質(zhì)量策劃的意義了解質(zhì)量改進(jìn)的典型方法掌握相關(guān)的質(zhì)量改進(jìn)工具課程對(duì)......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)（2天） 天津：2025年10月30日

質(zhì)量問題的三個(gè)階段：事前策劃、事中控制、事后改進(jìn)。結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)場常用系統(tǒng)工具和方法論，系統(tǒng)化地講解利用大量案例，幫助學(xué)員能快速理解和應(yīng)用以學(xué)員的實(shí)際案例為核心，幫助學(xué)員練習(xí)所學(xué)工具并能正確應(yīng)用TQM 強(qiáng)調(diào)全 員、全過程、全方位的質(zhì)量思考課程收益企業(yè)收益：促進(jìn)企業(yè)全方位質(zhì)量布局的思考；有效的查缺補(bǔ)漏，為企業(yè)質(zhì)量管控提升一個(gè)......

現(xiàn)場5S與目視化管理（1天） 上海：2025年10月22日

第一講：5S概述一、5S的基本概念二、企業(yè)為什么需要推行5S管理三、5S與精益生產(chǎn)的關(guān)系(一)5S是改善的基礎(chǔ)(二)精益實(shí)施框架以5S為基礎(chǔ)四、5S與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系第二講：5S推進(jìn)誤區(qū)與成功推行5S關(guān)鍵一、我們是什么樣的企業(yè)二、持續(xù)改善是關(guān)鍵三、我們與優(yōu)秀企業(yè)的差距在哪里四、中國人在企業(yè)管理中最突出的問題是什么五、工廠......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營 廣州：2025年10月30日

TTT是英文“Train The Trainer”的縮寫，意為“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)”，是美國國際訓(xùn)練協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程，世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。劉大海老師以國際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合自身多年海外留學(xué)、從業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，加之其獨(dú)到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)的專......