鄭州期權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)公開(kāi)課

管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升 鄭州：2025年10月18日

員工績(jī)效水平的高低取決于兩個(gè)因素，一是能力，一是態(tài)度。能力靠培育，態(tài)度靠激勵(lì)。培育下屬是主管的天職，是作為一個(gè)管理人員最重要的任務(wù)之一。很多主管很忙很累，而很多下屬無(wú)所適從，工作效率低下，無(wú)法完成工作目標(biāo)和工作任務(wù)，很重要的原因是因?yàn)橹鞴軟](méi)有盡到責(zé)任，沒(méi)有把下屬帶起來(lái)，忘記了培育下屬。掌握培育和管理下屬的方法和技巧，就......

新經(jīng)理入門必修班（精華版） 太原：2025年10月17日

18個(gè)月內(nèi)新上任的經(jīng)理或主管；未來(lái)12月內(nèi)即將第一次擔(dān)任經(jīng)理或主管的人員；儲(chǔ)備干部、未來(lái)的管理者；以及從未接受過(guò)系統(tǒng)的管理者培訓(xùn)的經(jīng)理和主管。課程收益：1、 掌握基礎(chǔ)管理和領(lǐng)導(dǎo)技能，明確管理者職責(zé)2、 幫助新經(jīng)理快速完成角色轉(zhuǎn)換，找準(zhǔn)自己的定位3、 學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法把工作交付給下屬4、 學(xué)會(huì)輔導(dǎo)員工，讓員工績(jī)效最大化......

問(wèn)題分析與解決行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 濟(jì)南：2025年10月17日

啟發(fā)-引導(dǎo)式教學(xué)拒絕單純的知識(shí)填鴨，以批判性思維建立為教學(xué)目的。每一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)均以問(wèn)題為啟發(fā)點(diǎn)，輔以案例、練習(xí)幫助學(xué)員充分掌握課程知識(shí)、方法與工具。務(wù)實(shí)-以實(shí)際工作中問(wèn)題為主線課程實(shí)操演練均以學(xué)員工作中的實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象，用工作坊的形式掌握方法的同時(shí)，為解決實(shí)際問(wèn)題提供方向，學(xué)練一體。深入-培訓(xùn)項(xiàng)目化該課程可以項(xiàng)目......

從心出發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí)訓(xùn)練 武漢：2025年10月10日

1.全新體驗(yàn)式訓(xùn)練，培訓(xùn)效果深入內(nèi)化；2.解密人性底層邏輯，重塑關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力；3.多位資深專業(yè)導(dǎo)師，帶領(lǐng)升級(jí)實(shí)戰(zhàn)&演練學(xué)員突破性成長(zhǎng)1.打破認(rèn)知局限，挖掘盲點(diǎn)，開(kāi)發(fā)潛能；2.提升個(gè)人情緒管理與目標(biāo)落地能力；3.把握人心，洞曉人性密碼，知己知彼，識(shí)人用人，構(gòu)建有戰(zhàn)斗力的精英團(tuán)隊(duì)；4.提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、感召力、影響力；......

可靠性工程設(shè)計(jì) 上海：2025年11月10日

第一講：可靠性概述1.1 可靠性概念與術(shù)語(yǔ)可靠性及產(chǎn)品可靠性的內(nèi)涵可靠性的不同分類與定義失效與故障可靠性與產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)系1.2 可靠性有關(guān)參數(shù)可靠度及可靠度函數(shù)累積故障概率故障密度函數(shù)故障率函數(shù)壽命特征參數(shù)浴盆曲線1.3 可靠性工程理論框架? 可靠性工程定義? 靠性工程基本內(nèi)容? 可靠性工程各環(huán)節(jié)的相互關(guān)系? 可靠性工......

工廠智能物流規(guī)劃與實(shí)踐（工廠實(shí)戰(zhàn)版）【特價(jià)】 上海：2025年11月20日

通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)參觀、交流等形式，學(xué)員可以深刻理解智能物流的系統(tǒng)組成關(guān)與架構(gòu)，掌握智能物流的主要規(guī)劃方法，熟悉主要設(shè)備使用場(chǎng)景，掌握智能物流實(shí)施路徑。培訓(xùn)對(duì)象制造型企業(yè)總經(jīng)理、高管團(tuán)隊(duì)、運(yùn)營(yíng)總裁、廠長(zhǎng)以及運(yùn)營(yíng)經(jīng)理，企業(yè)生產(chǎn)、物流管理人員，物流改善項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，及其他第三方物流企業(yè)管理人員。課程特色? 區(qū)別于課室的純理論灌......