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測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)—宋開文老師 蘇州:2026年02月06日
“會(huì)”不一定“能”,“能”不一定有“果”。工具類課程的培訓(xùn)必須以最終帶來(lái)效果為始點(diǎn) 。起源于汽車行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過(guò)程中,他的價(jià)值含量被越來(lái)越多的企業(yè)所認(rèn)知,以至于它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為所有行業(yè)的工具最愛。課程......
測(cè)量系統(tǒng)分析-MSA 上海:2026年02月05日
直接負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集、控制圖構(gòu)筑和監(jiān)控、以及對(duì)產(chǎn)品和過(guò)程特性的測(cè)量作統(tǒng)計(jì)分析的人員。學(xué)員背景要求:具有統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的經(jīng)驗(yàn);具備一定的計(jì)算能力;了解統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)的知識(shí);帶計(jì)算器。課程收益:定義測(cè)量系統(tǒng)、理解測(cè)量系統(tǒng)變差及其來(lái)源;確定測(cè)量系統(tǒng)分析的范圍、資源、人員需求,制訂分析計(jì)劃;具備基本的運(yùn)算能力,以評(píng)價(jià)測(cè)量系統(tǒng)存在的偏倚......
測(cè)量系統(tǒng)分析MSA 上海:2026年02月11日
一、課程導(dǎo)入1.問題提出與團(tuán)隊(duì)組建2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求二、測(cè)量系統(tǒng)與測(cè)量誤差1.測(cè)量系統(tǒng)測(cè)量過(guò)程與測(cè)量系統(tǒng)2.測(cè)量系統(tǒng)變差測(cè)量過(guò)程變差來(lái)源測(cè)量誤差的來(lái)源測(cè)量系統(tǒng)變差對(duì)過(guò)程決策的影響過(guò)程變差剖析三、測(cè)量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)特性1.測(cè)量?jī)x器分辨率2.測(cè)量系統(tǒng)的位置變差與寬度變差3.測(cè)量系統(tǒng)五性偏倚(Bias)穩(wěn)定性(Stability......
測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州:2026年02月06日
質(zhì)量工程師、工藝工程師、設(shè)計(jì)工程師、維護(hù)工程師,從事評(píng)估、改善、控制和維護(hù)制程、材料,特別是測(cè)量設(shè)備系統(tǒng)的技術(shù)人員,一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長(zhǎng)等相關(guān)人員課程大綱:一.課程導(dǎo)入1.波動(dòng)的現(xiàn)實(shí)2.數(shù)據(jù)的重要性3.測(cè)量的目的及重要性4.課程結(jié)構(gòu)介紹5.學(xué)習(xí)小組建立6.培訓(xùn)期望二.基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)知識(shí)1.基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)類......
PowerBI 經(jīng)營(yíng)分析實(shí)戰(zhàn)營(yíng)【特價(jià)】 廣州:2026年01月22日
財(cái)務(wù)分析師 (包含 FP&A、財(cái)務(wù) BP 等)、管理會(huì)計(jì)、經(jīng)營(yíng)分析等相關(guān)職能,財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管等財(cái)務(wù)管理層課程大綱Day1 建立業(yè)務(wù)視角的經(jīng)營(yíng)分析體系模塊一 掌握有效的分析思考路徑1.1 從數(shù)據(jù)到報(bào)表:將企業(yè)經(jīng)營(yíng)意識(shí)融入管理報(bào)表拼多多和茅臺(tái)的財(cái)務(wù)報(bào)告第一頁(yè)有何不同?如何編制管理報(bào)告才能準(zhǔn)確反映經(jīng)營(yíng)現(xiàn)......
如何成為一名優(yōu)秀的人力資源總監(jiān) 廣州:2026年02月07日
(1)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息化時(shí)代,人力資源管理理念和重點(diǎn)有很大的差異,本課程通過(guò)對(duì)不同的人力資源管理模型的解析,來(lái)呈現(xiàn)不同時(shí)代的人力資源管理體系的特點(diǎn)和差異,使學(xué)員更易于理解,并思考切合本企業(yè)需求的人力資源管理體系和重點(diǎn)。(2)本課程不僅向?qū)W員闡明人力資源管理體系中各個(gè)模塊的功能,并強(qiáng)調(diào)各個(gè)管理模塊之間相......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
質(zhì)量管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...
