北京設(shè)備校正培訓(xùn)

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北京設(shè)備校正培訓(xùn)公開(kāi)課

工廠管理全方位北京：2025年12月22日

1、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理概述•生產(chǎn)企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)（4R）•生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的使命•生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理與公司業(yè)績(jī)的關(guān)系•生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的含義•生產(chǎn)制造企業(yè)的類型及特點(diǎn)2、對(duì)生產(chǎn)管理者的要求及技能提升•生產(chǎn)管理的主要職責(zé)•對(duì)生產(chǎn)管理者的素質(zhì)要求•管理與溝通技巧訓(xùn)練......

PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制-王振宇老師北京：2025年12月27日

1、生產(chǎn)計(jì)劃基礎(chǔ)（1）企業(yè)計(jì)劃的五個(gè)層次（2）生產(chǎn)計(jì)劃的內(nèi)容與功能（3）如何建立高效生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)（4）PMC與銷售、生產(chǎn)、采購(gòu)、品質(zhì)、工程等相關(guān)部門(mén)如何配合協(xié)作（5）需求與預(yù)測(cè)的概念及作用（6）如何發(fā)揮生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制在供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售一體化中的核心作用（7）如何建立適應(yīng)市場(chǎng)需求變化的、協(xié)調(diào)性強(qiáng)的PMC組織與運(yùn)作機(jī)制......

基層管理者/班組長(zhǎng)職業(yè)化提升訓(xùn)練北京：2025年12月29日

一線主管，一線班組長(zhǎng)，一線各級(jí)管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長(zhǎng)的角色定位基層管理者/班組長(zhǎng)工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長(zhǎng)必備的五項(xiàng)條件基層管理者/班組長(zhǎng)管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達(dá)：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組......

TWI-JM工作方法改善&JS工作安全—如何低成本的作業(yè)改善、安全生產(chǎn) 北京：2026年01月22日

第一天：ＴＷＩ一線主管管理技能訓(xùn)練——JI工作指導(dǎo)課程介紹ＴＷＩ課程產(chǎn)生于30年代的美國(guó)。當(dāng)時(shí)，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國(guó)動(dòng)員了大量沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行職外的培訓(xùn)，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓(xùn)練和生產(chǎn)性訓(xùn)練都融入到了工作當(dāng)中。這就迫切需要開(kāi)發(fā)出在生產(chǎn)線上能進(jìn)行培......

離職人員的法律管理實(shí)務(wù) 北京：2026年02月02日

1.當(dāng)企業(yè)要求員工離職* 當(dāng)員工不適崗時(shí)的離職（重點(diǎn)講解試用期離職管理和不勝任工作崗位時(shí)的離職管理）* 發(fā)生重大情勢(shì)變更時(shí)的離職及企業(yè)因自身經(jīng)營(yíng)需要安排員工離職* 當(dāng)員工有重大過(guò)錯(cuò)時(shí)的離職（重點(diǎn)講解員工嚴(yán)重違紀(jì)時(shí)的離職管理）* 企業(yè)安排員工離職會(huì)涉及到的補(bǔ)償金、賠償金及違約金* 企業(yè)主動(dòng)安排員工離職時(shí)企業(yè)需要完成的工作......

戰(zhàn)略人力資源管理課廣州：2026年02月07日

一、人才引進(jìn)1.招聘及甄選的角色2.招聘四步曲3.甄選四步曲二、人才薪酬1.全面報(bào)酬的結(jié)構(gòu)2.企業(yè)發(fā)展階段與薪酬戰(zhàn)略3.薪資結(jié)構(gòu)三、人才培養(yǎng)1.人才培訓(xùn)及發(fā)展體系2.四個(gè)培訓(xùn)步驟3.柔和性內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制四、關(guān)鍵人才的管理1.人才準(zhǔn)備度的評(píng)價(jià)能力架構(gòu)2.中級(jí)管理人員培養(yǎng)計(jì)劃3.人才挽留的具體行動(dòng)五、把人才轉(zhuǎn)化為業(yè)績(jī)1.考核......