熱門搜索關(guān)鍵字
青島綜合管理技能培訓(xùn) 濟(jì)南核心管理技能培訓(xùn) 南京中高層培訓(xùn) 無錫信用控制培訓(xùn) 成都企業(yè)主管培訓(xùn) 重慶基層管理培訓(xùn) 合肥基層干部培訓(xùn) 武漢團(tuán)隊(duì)管控培訓(xùn) 蘭州人事管理培訓(xùn) 沈陽管理技巧培訓(xùn) 臺州基層管理者培訓(xùn) 廈門中高層經(jīng)理培訓(xùn) 福州綜合管理技能培訓(xùn) 南寧核心管理技能培訓(xùn) 貴陽中高層培訓(xùn) 銀川信用控制培訓(xùn) 石家莊企業(yè)主管培訓(xùn) 哈爾濱基層管理培訓(xùn) 昆明基層干部培訓(xùn) 大連團(tuán)隊(duì)管控培訓(xùn) 太原人事管理培訓(xùn) 鄭州管理技巧培訓(xùn) 南昌基層管理者培訓(xùn) 杭州中高層經(jīng)理培訓(xùn) 天津綜合管理技能培訓(xùn)北京一線主管培訓(xùn)公開課
生產(chǎn)一線主管訓(xùn)練營【特價(jià)】 上海:2025年12月22日
一、一線主管的自我管理• 熱身和課程介紹• 一線主管的成長路徑及其障礙分析• 一線主管的管理職責(zé)及其邏輯關(guān)系• 一線主管管理經(jīng)驗(yàn)分享• 一線主管的角色特征及其轉(zhuǎn)變方向• 一線主管的角色錯(cuò)位分析及其對策二、一線主管的現(xiàn)場管理• 現(xiàn)場管理的方法體系及其邏......
時(shí)間與壓力管理技巧(2天) 北京:2025年12月15日
你是否每天都筋疲力盡卻仍然無法完成自己的目標(biāo)?是否發(fā)現(xiàn)自己超負(fù)荷工作?是否感覺忙碌到了極限,以致你都很難合理安排工作的順序?如果你對上述一個(gè)以上問題的回答是肯定的話,那么你要作出抉擇,即如何有效使用和安排你的時(shí)間。請記住,你的每一分鐘時(shí)間都對業(yè)務(wù)有著直接的影響。通過本課程您將學(xué)會更有效地安排時(shí)間,有效取舍,優(yōu)先考慮重要......
中層經(jīng)理管理能力提升(姜垣浩老師) 北京:2025年12月17日
公司中層經(jīng)理及管理人員、儲備干部、新任干部課程大綱一、入門篇:開啟高效學(xué)習(xí)之旅如何高效學(xué)習(xí)這門管理課?o管理者必備的核心元能力修煉o投資型學(xué)習(xí)者的四大黃金特征o四大步驟助你增強(qiáng)學(xué)習(xí)力二、管理初探:理解管理的本質(zhì)管理究竟是什么?o深度剖析管理中的三大核心問題o管理者必備的三大關(guān)鍵能力o管理者角色定位與管理范疇三、管理進(jìn)階......
強(qiáng)化管理能力與情商 北京:2025年12月22日
1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義和特征2.掌握管理技能* 激發(fā)有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的行動- 擁有共同基準(zhǔn)的基本原則- 設(shè)定與戰(zhàn)略相一致的目標(biāo)- 員工績效評估* 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)- 使用正確的激勵(lì)杠桿- 傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)3.提高情......
研發(fā)人員的考核與激勵(lì) 深圳:2025年12月22日
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)職能部門經(jīng)理、研發(fā)骨干、測試經(jīng)理、QA經(jīng)理、技術(shù)部門主管、人力資源經(jīng)理等。課程大綱一、案例分析1.總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問題有哪些?二、研發(fā)人員的考核與激勵(lì)概述1.研發(fā)績效管理面臨的主要問題1).研發(fā)績效管理流于形......
TWI-生產(chǎn)主管管理技能研修 上海:2025年12月25日
車間主任、班長、組長、線長、新任管理者及一線主管授課形式知識講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱TWI-日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會原版課程大綱:第一章 TWI—工作指導(dǎo)篇1.生產(chǎn)與問題2.生產(chǎn)現(xiàn)場常見問題3.培訓(xùn)的必要性4.不完善的指導(dǎo)方法5.正確指導(dǎo)方法的示范......
