北京職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)公開課

職業(yè)經(jīng)理的全面思維訓(xùn)練——創(chuàng)新思維訓(xùn)練 北京：2025年10月17日

人的命運(yùn)是由思維模式?jīng)Q定的。1976年生理學(xué)家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據(jù)功能的差異分為左右半腦，而左右半腦在思維過程中擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。左腦負(fù)責(zé)：語言、文字、數(shù)據(jù)、列表和邏輯等，右腦負(fù)責(zé)：圖像、空間、色彩、情感和創(chuàng)造力等，當(dāng)時(shí)該理論的誕生轟動世界，史培利因此獲得諾貝爾獎。從此之后在上世紀(jì)70-80年代大量的科學(xué)家開始探索大......

職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 北京：2025年10月23日

管理者的對象是“人”，那么管理的核心就是“人”。基于這一認(rèn)識，本課程強(qiáng)調(diào)以“人”為本，幫助您系統(tǒng)而全面地認(rèn)識、應(yīng)對管理中關(guān)于“人”的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。同時(shí)“八項(xiàng)修煉”更加強(qiáng)調(diào)經(jīng)理人的成長是個(gè)循序漸進(jìn)的、自我完......

職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 南京：2025年11月24日

* 企業(yè)中、高層管理人員* 職能部門經(jīng)理* 主管與相關(guān)人員課程大綱基本概念：八項(xiàng)修煉的課程綜述* 經(jīng)理人面臨的時(shí)代挑戰(zhàn)* 理解職場“人”的需求發(fā)展* 管理“物”還是“人”* 認(rèn)知八項(xiàng)修煉的循環(huán)系統(tǒng)1.正向積極——個(gè)人心態(tài)的修......

做一名成功的職業(yè)經(jīng)理人 西安：2025年11月01日

課程將圍繞智商、情商、逆商及膽商從創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思考、自我認(rèn)知、自我意識、自我管理、情緒管理、壓力調(diào)適、有效溝通、執(zhí)行行動、團(tuán)隊(duì)合作等方面展開學(xué)習(xí)討論，期望達(dá)到以下目標(biāo)：1）世界上最大的限制莫過于自筑樊籬的自我限制，而最大的自我限制又莫過于自我思維的束縛限制。只有從凝滯僵硬的靜態(tài)、片斷、機(jī)械的習(xí)慣性思維中“......

項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐—從最佳實(shí)踐中學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理中的人與事 上海：2025年10月14日

分享業(yè)界企業(yè)項(xiàng)目管理中存在的問題并學(xué)習(xí)業(yè)界項(xiàng)目管理的最佳模式與實(shí)踐掌握項(xiàng)目管理的基本知識，主要為九大知識領(lǐng)域、五個(gè)過程組和44個(gè)過程域掌握項(xiàng)目啟動之前需要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作，如何確定項(xiàng)目的范圍掌握項(xiàng)目管理的組織結(jié)構(gòu)、團(tuán)隊(duì)角色和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的溝通掌握項(xiàng)目計(jì)劃的制定、執(zhí)行和監(jiān)控掌握如何將風(fēng)險(xiǎn)管理、質(zhì)量管理等融于整個(gè)項(xiàng)目管理中掌握項(xiàng)......

全面任職資格體系設(shè)計(jì) 上海：2025年10月23日

第一講：案例解析一個(gè)公司的全面任職資格完整案例第二講：全面任職資格體系模型1.搭建任職資格體系對企業(yè)的意義2.任職資格體系與職級通道體系的區(qū)別與聯(lián)系3.全面任職資格體系模型4.任職資格的核心作用澄清5.案例：部分標(biāo)桿企業(yè)的任職資格體系第三講：任職資格運(yùn)行機(jī)制設(shè)計(jì)1.序列劃分與職級通道設(shè)置序列與崗位的關(guān)系序列的劃分層次、......