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軟件測(cè)試管理 北京:2025年11月14日
軟件測(cè)試是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性的工作,不僅要求從業(yè)人員對(duì)業(yè)務(wù)領(lǐng)域、軟件的測(cè)試過(guò)程、方法和工具有深入掌握,而且要具備良好的溝通能力、數(shù)據(jù)分析能力和項(xiàng)目管理能力。微軟為打造Windows2000,用了250 多個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理、1700 多個(gè)開(kāi)發(fā)人員,而測(cè)試人員則用了3200 人,幾乎是開(kāi)發(fā)人員的兩倍。而在我國(guó),由于總體上,國(guó)內(nèi)軟件......
軟件測(cè)試管理 上海:2025年10月31日
分析為什么測(cè)試環(huán)節(jié)是許多企業(yè)的“短板”,深度剖析人們對(duì)測(cè)試存在的普遍誤區(qū)掌握有效的測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法,提高缺陷發(fā)現(xiàn)的效率掌握如何有效開(kāi)展單元測(cè)試、集成測(cè)試和各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)系統(tǒng)測(cè)試如何在項(xiàng)目前期開(kāi)展測(cè)試,從而提升測(cè)試效率和效果掌握缺陷管理方法,通過(guò)對(duì)缺陷的管理,評(píng)估測(cè)試、開(kāi)發(fā)效果,改進(jìn)測(cè)試和開(kāi)發(fā)過(guò)程,做好......
R軟件及應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法課程學(xué)習(xí)班 北京:2025年09月28日
第一天《R軟件及應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法》教學(xué)大綱R軟件介紹: 語(yǔ)言入門(mén)、用R編程、用R繪圖R及統(tǒng)計(jì)互動(dòng):基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)經(jīng)典回歸分析(包括方差分析)第二天現(xiàn)代回歸和分類(lèi)(數(shù)據(jù)挖掘方法)列聯(lián)表分析聯(lián)規(guī)則分析(數(shù)據(jù)挖掘方法)廣義線性模型第三天多層模型(隨機(jī)效應(yīng)混合模型、縱向數(shù)據(jù)、面板數(shù)據(jù))通過(guò)顧客滿(mǎn)意度模型引入路徑模型(圖模型)及其PLS偏......
嵌入式系統(tǒng)軟硬件可靠性設(shè)計(jì) 北京:2025年09月29日
第一部分:嵌入式系統(tǒng)及硬件可靠性設(shè)計(jì)第一章:可靠性設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1.1、可靠性定義1.2、環(huán)境應(yīng)力分析1.3、人機(jī)交互分析1.4、關(guān)聯(lián)設(shè)備互動(dòng)分析1.5、過(guò)渡過(guò)程應(yīng)力1.6、負(fù)載波動(dòng)分析1.7、單一故障分析1.8、可靠性預(yù)計(jì)分析1.9、判據(jù)標(biāo)準(zhǔn)1.10 電子、機(jī)電一體化設(shè)備的可靠性模型;1.11 系統(tǒng)失效率的影響要素;第二章......
業(yè)務(wù)場(chǎng)景中的成本分析與效益提升 北京:2025年10月28日
CFO,財(cái)務(wù)總監(jiān)等財(cái)務(wù)管理人員從事成本管理職能的企業(yè)人員財(cái)務(wù)經(jīng)理、成本經(jīng)理、成本主管課程大綱:一、善用價(jià)值鏈洞察業(yè)務(wù)、定位成本管理重點(diǎn)1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與價(jià)值鏈(1)經(jīng)營(yíng)管理與價(jià)值創(chuàng)造(2)業(yè)務(wù)解構(gòu)實(shí)踐——價(jià)值鏈分析2、基于價(jià)值鏈分析洞察業(yè)務(wù)運(yùn)作與流轉(zhuǎn)、攻破重點(diǎn)環(huán)節(jié)的成本管理(1)價(jià)值鏈分析模型與......
采購(gòu)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與供應(yīng)商優(yōu)選 上海:2025年10月20日
1.采購(gòu)全過(guò)程*采購(gòu)全過(guò)程的 10 大步驟及工作內(nèi)容*每一采購(gòu)步驟對(duì)結(jié)果的影響*采購(gòu)過(guò)程的組織者和參與者2.分析需求*收集內(nèi)部初始需求和要求的工具和方法*完善和合理化需求的增值過(guò)程、工具和方法*內(nèi)部/外部達(dá)成一致3.分析供應(yīng)市場(chǎng)*了解分析供應(yīng)市場(chǎng)的步驟、工具和方法*市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)度、趨勢(shì)與供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)的分析*降低和規(guī)避采購(gòu)供應(yīng)風(fēng)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...