北京質(zhì)量改進(jìn)培訓(xùn)公開(kāi)課

供應(yīng)商選擇、評(píng)估、管理與質(zhì)量改進(jìn) 成都：2026年02月28日

采購(gòu)主管及經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)、物流主管及經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)和總經(jīng)理以及其他涉及到供應(yīng)商管理的專業(yè)管理人士等。課程收益如何突破采購(gòu)管理的內(nèi)部和外部的種種限制，獲得采購(gòu)管理績(jī)效？如何有效地平衡采購(gòu)管理工作維度，避免采購(gòu)陷入低質(zhì)量的勤奮？如何提升采購(gòu)管理工作的績(jī)效，設(shè)計(jì)一個(gè)符合實(shí)際情況的采購(gòu)管理績(jī)效方案？如何設(shè)......

國(guó)家注冊(cè)信息安全專業(yè)人員CISP-PTE滲透測(cè)試工程師認(rèn)證培訓(xùn)班 北京：2025年12月22日

注冊(cè)信息安全專業(yè)人員攻防領(lǐng)域（CISP-PTE）培訓(xùn)是由中國(guó)信息安全測(cè)評(píng)中心統(tǒng)一管理和規(guī)范的信息安全專業(yè)培訓(xùn)，是目前國(guó)內(nèi)最為主流及被業(yè)界認(rèn)可的專業(yè)攻防領(lǐng)域的資質(zhì)培訓(xùn)。CISP-PTE目前是國(guó)內(nèi)唯一針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全滲透測(cè)試專業(yè)人才的資格認(rèn)證，也是國(guó)家對(duì)信息安全人員資質(zhì)的最高認(rèn)可。在整個(gè)注冊(cè)信息安全專業(yè)人員-滲透測(cè)試(CISP......

質(zhì)量問(wèn)題分析與解決工具應(yīng)用8D 北京：2026年01月23日

（質(zhì)量、制造、工藝）主管/經(jīng)理、各工程師（QE、PE、QA、ME等）及其他與質(zhì)量、生產(chǎn)相關(guān)的人員。課程大綱：課程導(dǎo)入1.講師介紹2.課程安排3.小組建立第一部分：質(zhì)量與問(wèn)題意識(shí)1.質(zhì)量的重要性2.質(zhì)量定義?識(shí)別質(zhì)量特性?Kano模型?練習(xí)尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型3.問(wèn)題定義?問(wèn)題與現(xiàn)象的區(qū)別4.樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)?建......

防錯(cuò)案例與實(shí)戰(zhàn) 北京：2026年01月23日

掌握差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)在產(chǎn)品及流程設(shè)計(jì)中的運(yùn)用學(xué)會(huì)運(yùn)用差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)會(huì)如何在企業(yè)中建立防錯(cuò)系統(tǒng)培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)量管理人員、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、設(shè)計(jì)研發(fā)、工藝工程等相關(guān)人員。課程大綱01 錯(cuò)誤—影響質(zhì)量的源頭質(zhì)量的追本溯源-簡(jiǎn)述質(zhì)量控制系統(tǒng)防錯(cuò)技術(shù)在質(zhì)量控制系統(tǒng)中的角色定位與作用防錯(cuò)與DFX的結(jié)合性運(yùn)用與......

合并財(cái)務(wù)報(bào)表操作實(shí)務(wù) 上海：2026年02月26日

【它山之石】案例貫穿，掌握合并報(bào)表的核心思想【原則把握】掌握合并財(cái)務(wù)報(bào)表的編制原則和核算方法【實(shí)務(wù)解析】掌握合并實(shí)務(wù)中的內(nèi)部交易事項(xiàng)的抵消調(diào)整【確認(rèn)科目】掌握合并過(guò)程中，商譽(yù)、所得稅等科目的確認(rèn)培訓(xùn)對(duì)象：集團(tuán)財(cái)務(wù)部的合并財(cái)務(wù)報(bào)表編制人員分子公司與集團(tuán)公司對(duì)接的合并財(cái)務(wù)報(bào)表編制人員課程大綱：第一模塊：企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第2號(hào)─......

管理教練—以成果為導(dǎo)向的價(jià)值管理模式 上海：2026年02月04日

轉(zhuǎn)變管理角色技術(shù)切割、示范現(xiàn)場(chǎng)案例示范、分析現(xiàn)場(chǎng)教練應(yīng)用案例網(wǎng)絡(luò)教練跟進(jìn)課程大綱:第一模塊 有效對(duì)話能力1.什么是管理教練？1)管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能2)從經(jīng)驗(yàn)管理走向技術(shù)管理3)從科學(xué)管理走向價(jià)值管理4)管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值2.聆聽(tīng)-員工的智慧1)什么在影響我們的聆聽(tīng)2)怎樣有效聆聽(tīng)......