長春人事管理培訓公開課

非人力資源經理的人力資源管理（2天） 北京：2025年12月22日

非人力資源管理部門各層級管理人員，項目負責人課程大綱：1.為什么要學習人力資源管理技能？•企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源管理•部門經理需要具備的人力資源管理技能•創(chuàng)建良好的工作環(huán)境•團隊績效的SWOT分析2. 什么是人力資源規(guī)劃•企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃•怎么制定員工編......

人力資源數字化分析思維與決策驅動 上海：2025年12月19日

1、 構建體系化的人員各模塊的數據標準表2、 構建標準化的人力資源各模塊的數據關鍵指標3、 構建人力資源的數字化管理體系4、 提升人力資源數字化運營的效率課程大綱一：人力資源數字化轉型的趨勢和價值1.1 WHY 人力資源數據化轉型價值 – 數字化人力資源運營，提升組織效能1.2 HOW 人力資源數字體系化體......

組織人效提升的底層建設：定責定編定崗定額 上海：2025年12月26日

課前作業(yè)【特殊注意事項】：本公司業(yè)務情況簡介，崗位管理現狀簡析。課程導入：1.BANI時代人效管理的緊迫性2.科學&合理的人效測算與規(guī)劃，為組織保駕護航第一章：三級定責【公司級、部門級、崗位級】1.戰(zhàn)略演繹、目標分解與組織機構設置概況分析1）行業(yè)調研與對標2）內部調研與對標2.公司業(yè)務、部門職能、崗位任務的三級......

BP實戰(zhàn)班：華為HRBP關鍵方法與實踐 深圳：2025年12月19日

1. 轉化業(yè)務視角：怎樣成為戰(zhàn)略伙伴而不是伙計2. 掌握核心技能如何提前布局組織，使業(yè)務發(fā)展不再吃力如何有效發(fā)揮人力資源專業(yè)，助力業(yè)務解決組織問題無政治地位怎么辦？如何提升專業(yè)影響力3. 掌握核心知識：有效開展績效與激勵管理構建人才梯隊打造組織文化氛圍4. 真實場景演練：通過實戰(zhàn)場景演練，真正將知識變?yōu)槟芰φn程大綱：一......

國有企業(yè)三項制度改革背景下國企管理人員定崗定編、薪酬管理、績效考核暨末等調整和不勝任退出制度解析專題研修班 哈爾濱：2026年01月13日

2024年9月，國務院國資委明確指出，國有企業(yè)必須普遍實施末等調整和不勝任退出制度，國企管理人員如何深入理解國企人員末等調整和不勝任退出制度的法律依據、程序規(guī)范和操作技巧，有效防范法律風險，確保制度的公平公正實施，充分發(fā)揮績效管理推動國有企業(yè)三項制度改革做深做實，實現優(yōu)化人力資源配置，提升企業(yè)競爭力呢？另一方面國務院國......

量化績效管理“3×3” 北京：2025年12月20日

課前請思考以下八個問題，課后再思考這八個問題，看看答案是不是一樣的？1、績效考核在期末打分時，新員工和老員工的績效成績一般誰高些？為什么？2、合理制定目標的原則是什么？3、什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖？4、部門績效和部門經理績效是一樣的嗎？為什么？如果是一樣的，合理不合理？如果不一樣，哪里不一樣？5、職能部門的績效指標如......

酬福利體系構建技巧（2天） 北京：2025年12月22日

1. 薪資管理的基礎薪酬和薪酬的作用薪酬概念的新思維：總體回報，內在與外在報酬等激勵的理論基礎概要公司戰(zhàn)略與薪酬體系薪酬體系涉及的模型：3PM框架2.薪酬體系設計的基礎：工作分析與崗位評價為什么要進行工作分析工作分析的常用方法及特點工作分析與崗位描述什么是崗位評價幾種常見的崗位評價方法3.薪酬水平與薪酬結構的設計如何開......

TTT培訓師全面提升特訓營 北京：2025年12月23日

本課程適合以下對象：職業(yè)規(guī)劃方向是企業(yè)培訓師的職場人士；有一定課程設計和授課經驗的培訓師；想要提升自己的課程設計和授課能力的人士。課程大綱一、為什么要學習TTT(一)VUCA時代企業(yè)培訓現狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學習挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓面臨的三大問題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結果導向的課程開發(fā)3......

人事管理培訓內訓課程

非人力資源經理的人力資源管理培訓班 主講：許老師

部門經理級別管理人員課程大綱第一講：什么是非人力資源經理的人力資源管理一、管理中的人力資源管理定位1. 人力資源管理在企業(yè)中的角色定位2. 人力資源管理到底是誰的責任3. 彼得. 德魯克企業(yè)對管理的人員定位4. 部門經理在人的管理方面的通病5. 部門經理的人力資源管理定位1）什么是部門經理的人力資源管理2）人力資源部和......

關鍵人才訪談與賦能設計 主講：龍老師

企業(yè)決策者肩負著戰(zhàn)略決策，人才決策，財務決策三大決策任務，其中人才決策是領導者最重要的決策，把人選對用對，才有機會；能否為自己的團隊物色到適合的人才并且發(fā)揮其潛能，直接決定了領導者的工作成敗，因為領導者的績效不取決于個人能力，而是取決于團隊人才的數量與質量。為自己的企業(yè)甄選到合適的人才并且留住關鍵人才成為領導者的頭等難......

激發(fā)內核—高潛人才成就體系量化管理設計 主講：鐘老師

認知企業(yè)目標落地與業(yè)務鏈中的需求,形成企業(yè)需求清單；學習三維角色模型與崗位價值評估維度,形成崗位價值評價單;學習貢獻識別方法,挖掘員工貢獻事件與故事；學習價值評估方法,形成員工貢獻記錄單；學習激勵的理論，產出成果應用策略?！菊n程特色】互動性強，邏輯清晰；實戰(zhàn)聚焦，學之能用；案例精彩;結果輸出【課程對象】企業(yè)科研人才【課......

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