長(zhǎng)春質(zhì)量經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)

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長(zhǎng)春質(zhì)量經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)公開(kāi)課

國(guó)家注冊(cè)信息安全專(zhuān)業(yè)人員CISP-PTE滲透測(cè)試工程師認(rèn)證培訓(xùn)班北京：2025年12月22日

為提高各單位信息安全整體水平，加強(qiáng)信息安全人員專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)信息安全人員持證上崗，現(xiàn)組織開(kāi)展注冊(cè)信息安全專(zhuān)業(yè)人員攻防領(lǐng)域（CISP-PTE）培訓(xùn)及認(rèn)證工作，此認(rèn)證是信息安全從業(yè)人員的水平證書(shū)，證明證書(shū)持有者具備從事信息安全技術(shù)領(lǐng)域網(wǎng)站滲透測(cè)試工作，具有規(guī)劃測(cè)試方案、編寫(xiě)項(xiàng)目測(cè)試計(jì)劃、編寫(xiě)測(cè)試用例、測(cè)試報(bào)告的基本知識(shí)和......

VDA 6.3(2016版)&VDA 6.5-過(guò)程審核&產(chǎn)品審核上海：2025年12月22日

1 VDA 標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)2 VDA 標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用的注意事項(xiàng)? 過(guò)程審核的應(yīng)用范圍? 過(guò)程審核與潛在供應(yīng)商分析之間的區(qū)別? 過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別（風(fēng)險(xiǎn)分析）3 對(duì)審核人員的要求? 審核人員的資格? 審核人員的行為準(zhǔn)則4 過(guò)程審核的流程? 審核計(jì)劃? 確定審核? 審核準(zhǔn)備工作? 實(shí)施審核? 結(jié)果評(píng)價(jià)? 總結(jié)報(bào)告5 潛在供應(yīng)商分析 P1......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決8D法廣州：2025年12月26日

課程導(dǎo)入講師介紹課程安排小組建立01 質(zhì)量與問(wèn)題意識(shí)質(zhì)量的重要性質(zhì)量定義識(shí)別質(zhì)量特性Kano模型練習(xí)尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型問(wèn)題定義問(wèn)題與現(xiàn)象的區(qū)別樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)建立/阻礙問(wèn)題意識(shí)5M1E法三現(xiàn)主義數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題離散性數(shù)據(jù)（柏拉圖）飛鏢游戲連續(xù)型數(shù)據(jù)(CP/CPK)課堂練習(xí)CP/CPK02 分析與解決問(wèn)題8D魯強(qiáng)的......

AIAG&VDA-FMEA潛在的失效模式和后果分析（新版）深圳：2025年12月19日

如何做到真正的降低風(fēng)險(xiǎn)？如何做到真正的預(yù)防？如何做到有效的持續(xù)改善？三星手機(jī)爆炸、大眾尾氣造假、三鹿奶粉事件、疫苗造假、服裝業(yè)庫(kù)存危機(jī)、醫(yī)療器械不規(guī)范等，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)時(shí)不在，風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的頻率越來(lái)越高、影響程度越來(lái)越大，甚至?xí)斐善髽I(yè)的滅鼎之災(zāi)。作為企業(yè)的管理者您知道如何識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、分析風(fēng)險(xiǎn)并在此基礎(chǔ)上有效管理風(fēng)險(xiǎn)以......

全面的績(jī)效管理北京：2025年12月25日

各部門(mén)主管/經(jīng)理/總監(jiān)及副總；人力資源經(jīng)理/主管/專(zhuān)員；績(jī)效管理經(jīng)理/主管/專(zhuān)員【課程大綱】1. 為什么說(shuō)績(jī)效管理是企業(yè)管理的核心•企業(yè)管理人員在忙什么？•公司的戰(zhàn)略制定后如何去落實(shí)•績(jī)效管理與結(jié)果導(dǎo)向的文化•績(jī)效的核心構(gòu)成是什么•你是在做績(jī)效考核還是在做績(jī)效管理？&b......

創(chuàng)新技能訓(xùn)練上海：2025年12月18日

經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、主管及普通員工,研發(fā)工程師以及技術(shù)人員；產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理；所有需要運(yùn)用創(chuàng)造力的職場(chǎng)人士（推行新服務(wù)、制定新流程...）【課程大綱】一、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造力1.將現(xiàn)有問(wèn)題轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)機(jī)遇2.丟掉束縛，允許自己隨意想象3.拓展視野，以不同的角度看待事物4.發(fā)現(xiàn)保持創(chuàng)新積極性的技巧5.辨別出自身的......