長春統(tǒng)計過程控制培訓(xùn)公開課

統(tǒng)計過程控制SPC（天津班） 天津：2025年10月23日

1.質(zhì)量控制與預(yù)防的概念2.SPC與ISO/TS 16949的聯(lián)系3.SPC之發(fā)展過程4.統(tǒng)計知識及基本工具介紹5.過程控制的理論6.特殊特性的概念及SPC應(yīng)用要點7.計量型（Variables）數(shù)據(jù)的控制圖8.計數(shù)型（Attributes）數(shù)據(jù)的控制圖9.過程能力（Process Capability）分析（Cpk/......

統(tǒng)計過程控制（SPC）實戰(zhàn) 北京：2025年10月13日

1、了解控制圖的選擇方法2、了解控制圖的作用3、了解數(shù)據(jù)收集與分組的原則4、分析控制圖5、通過控制圖的應(yīng)用幫助了解過程能力課程對象本培訓(xùn)特別針對企業(yè)研發(fā)，工藝，質(zhì)量工程師及負(fù)責(zé)人，生產(chǎn)一線主管，員工，體系審核人員，供應(yīng)商質(zhì)量工程師等。等控制圖應(yīng)用及管理人員。課程內(nèi)容一、第一章：統(tǒng)計過程控制概述1、什么是統(tǒng)計過程控制2、......

SPC統(tǒng)計過程控制+FMEA失效模式與后果分析 上海：2025年10月17日

第一天：SPC統(tǒng)計過程控制一．認(rèn)識變差1。變差及其來源什么是變差提問及回答老師問題變差之主要來源均方根定律2。變差與正態(tài)分布正態(tài)分布之特點與判定方法3。普通原因與特殊原因什么是產(chǎn)生變差的普通原因什么是產(chǎn)生變差的特殊原因普通原因與特殊原因之判定方法小組練習(xí):5M與兩類原因之關(guān)聯(lián)二．確定過程控制模式1。兩類過程模式傳統(tǒng)制造......

SPC統(tǒng)計過程控制—倪小兵老師 上海：2025年10月23日

課程導(dǎo)入及簡介1.課程導(dǎo)入2.課程目的3.課程結(jié)構(gòu)介紹統(tǒng)計基礎(chǔ)統(tǒng)計過程控制（SPC）過程能力分析第一部分：統(tǒng)計基礎(chǔ)基礎(chǔ)統(tǒng)計學(xué)1.統(tǒng)計的目的2.數(shù)據(jù)的類型及特點3.統(tǒng)計分類4.數(shù)據(jù)描述的三個方面：位置、離散程度、形狀，及其統(tǒng)計量5.正態(tài)分布的特點及應(yīng)用Minitab 簡介1.Minitab 簡介2.Minitab 操作演......

教練式HR——教練助力HR提升組織影響力 上海：2025年10月23日

課前1．課前三篇閱讀文章2．課前問卷調(diào)查第一模塊：什么是什么1．教練是什么2．組織環(huán)境下的教練3．教練不是什么4．什么時候適合做教練式HR第二模塊：為什么做教練式HR1．HR多角色模型及其延伸思考2．教練式HR的教練目的、教練對象、教練內(nèi)容第三模塊：像教練一樣思考1．4條基礎(chǔ)教練信念第四模塊：像教練一樣行事1．5個核心......

工廠倉儲、庫存管理與物料配送 北京：2025年11月21日

了解先進(jìn)倉儲管理的新觀念掌握如何提高物料揀貨效率，實施高效物料配送掌握倉儲團(tuán)隊建設(shè)與 KPI 考核方法掌握如何提高倉儲信息化管理效率，如 WMS、條形碼、RFID 等，提高物流倉儲的電子化水平掌握如何進(jìn)行倉儲規(guī)范，如物資入庫驗收、物料標(biāo)識與目視化、批次管理、先進(jìn)先出等培訓(xùn)對象供應(yīng)鏈、倉儲、采購、生產(chǎn)、物流配送、物料管控......