長春心理學(xué)培訓(xùn)公開課

年輕共舞：基于心理學(xué)的新生代員工管理 北京：2025年10月17日

第一部份：從“心”理解要想管理好90后員工我們必須了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成原因，只有在了解了他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成原因之后，我們才能夠真正認(rèn)識(shí)他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，最終去引導(dǎo)與管理他們。課程背景：為什么我們有今天這個(gè)課程？1、尊重并且理解差異?感覺與知覺?主觀性與選擇性?習(xí)慣思......

活用心理學(xué)提升管理情智 北京：2025年10月20日

* 有一定管理經(jīng)驗(yàn)的管理者* 希望從心理學(xué)角度探索管理智慧的管理者* 參加過《全面提升管理才智與情商—進(jìn)階1》 培訓(xùn)的學(xué)員課程大綱:1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型2.挖掘個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛能* 修煉堅(jiān)定自信的管理者心智模式- 逃避式或被動(dòng)式管理- 攻擊式管理- 操縱式管理- 堅(jiān)定自信式管理- 克服管理行......

心理學(xué)在管理中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 北京：2025年10月23日

創(chuàng)新型企業(yè)中高層管理者及核心骨干課程大綱一．現(xiàn)代管理者“職業(yè)思維與角色構(gòu)建”1. 站的高看的遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)新的人生定位2. 明確工作的真正意義1)自我提升與獲取報(bào)酬的矛盾解釋2)如何看待企業(yè)的最大價(jià)值3)職業(yè)人擁有的職業(yè)心態(tài)3. 永遠(yuǎn)知道自己想要什么1)分析自我職場與生活壓力2)如何把握人生的雙贏4.......

心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 北京：2025年10月25日

企業(yè)中高層管理者或資深管理者。課程大綱：導(dǎo)論：管理心理學(xué)側(cè)重解決哪些問題？一、霍桑實(shí)驗(yàn)與管理心理學(xué)二、管理心理學(xué)與管理技能的區(qū)別三、管理心理學(xué)的模型第一部分：激勵(lì)心理學(xué)一、個(gè)體激勵(lì)：提高自驅(qū)力，讓員工由“要我”變成“我要”1、激發(fā)行動(dòng)：鼓勵(lì)下屬從零開始的2步驟2、激發(fā)人心......

MRO備品備件采購管理實(shí)務(wù)應(yīng)用 深圳：2025年11月03日

理解MRO供應(yīng)鏈的特點(diǎn)和要素熟悉備件供應(yīng)鏈的主要管理指標(biāo)KPI了解驅(qū)動(dòng)MRO庫存的各種因素學(xué)會(huì)如何管理MRO采購及供應(yīng)商了解TPM（生產(chǎn)維護(hù)流程），有效管理MRO需求預(yù)測了解MRO供應(yīng)鏈最佳實(shí)踐通過課堂互動(dòng)（微咨詢），探討企業(yè)MRO問題的解決方案。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)相關(guān)品類采購管理人員。課程大綱一、MRO供應(yīng)鏈管理的作用及挑......

管理思維轉(zhuǎn)換與自我管理 廣州：2025年10月18日

一、轉(zhuǎn)換思維模式 塑造成長基石二、卓有成效的管理者是源自——改變習(xí)慣完善自我1、習(xí)慣對(duì)人的影響2、成功的五要素3、自我管理是成功的原動(dòng)力4、自我管理的三個(gè)階段5、自我管理的六要素三、職場角色的認(rèn)知——知止1、成功與知止2、正確定位職場關(guān)系能確保成功3、職場重在市場化的關(guān)系......