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基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓(xùn)練 北京:2025年12月29日
一線主管,一線班組長,一線各級(jí)管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長必備的五項(xiàng)條件基層管理者/班組長管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達(dá):掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組......
辦公室綜合管理工作實(shí)務(wù)與行政職業(yè)化能力提升 成都:2025年12月24日
辦公室作為集管理、服務(wù)、組織與協(xié)調(diào)等職能于一體的綜合性辦事機(jī)構(gòu),是各單位提升管理效能、確保信息暢通、加速工作運(yùn)轉(zhuǎn)、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系和提供決策支持的關(guān)鍵樞紐,其管理水平與行政文秘人員的素質(zhì)能力直接關(guān)系著企業(yè)整體運(yùn)營效率、溝通協(xié)作成效以及對(duì)外形象的展現(xiàn)。辦公室通過嚴(yán)謹(jǐn)高效地執(zhí)行“三辦”(辦文、辦會(huì)、辦事......
提升PPT的設(shè)計(jì)沖擊力 北京:2025年12月17日
很多職場(chǎng)人士如今已經(jīng)習(xí)慣了用PPT向上級(jí)、向同事們做報(bào)告或者向客戶做演示等,但是很多人對(duì)自己的報(bào)告效果或演示效果經(jīng)常不甚滿意。本課程幫助你重點(diǎn)學(xué)習(xí)優(yōu)秀PPT設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技巧,隨心所欲地呈現(xiàn)出你想要的效果,讓你的PPT出彩,成為報(bào)告、演示時(shí)的得力助手。注:本課程需請(qǐng)學(xué)員自帶預(yù)裝PowerPoint 2013中文版的筆記本電......
創(chuàng)造性解決問題 北京:2025年12月18日
本課程包含以下e-learning 學(xué)習(xí)模塊:1.創(chuàng)造性思維的5大秘密2.解決問題-工具和方法大綱:1.辯識(shí)問題* 問題的防患* 問題的界定* 問題的標(biāo)示2.系統(tǒng)分析問題* 問題的診斷* 事實(shí)的搜集與展示* 尋找因果關(guān)系* 尋找解決方案3.發(fā)揮創(chuàng)造力* 無拘束思考* 頭腦風(fēng)暴法*創(chuàng)新思維工具應(yīng)用4.團(tuán)隊(duì)合作* 解決問題......
怎樣當(dāng)好研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理——研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的軟技能提升 上海:2025年12月22日
很多公司的研發(fā)項(xiàng)目是從技術(shù)工作崗位走向研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的工作崗位,在從事研發(fā)項(xiàng)目管理的過程中經(jīng)常遇到以下問題:1、項(xiàng)目管理的培訓(xùn)參加了不少,方法論也學(xué)了不少,發(fā)現(xiàn)還是不會(huì),怎么辦?2、怎么把學(xué)到的項(xiàng)目管理的方法和研發(fā)業(yè)務(wù)實(shí)際結(jié)合起來?3、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理在公司有名無實(shí),只有責(zé)任,沒有權(quán)利,這活沒法干;4、研發(fā)項(xiàng)目的目標(biāo)經(jīng)常變,......
供應(yīng)商選擇、評(píng)估與管理 深圳:2025年12月20日
通過本課程您將得到以下收獲:1.了解供應(yīng)商尋源決策與國際尋源遇到的問題2.掌握建立供應(yīng)商的開發(fā),選擇和評(píng)估的科學(xué)體系3.領(lǐng)悟正確處理供應(yīng)商管理和內(nèi)部客戶的關(guān)系4.了解采購中信息技術(shù)的應(yīng)用與注意事項(xiàng)5.學(xué)習(xí)供應(yīng)商年度績效考核的原則和方法6.分享精彩的實(shí)戰(zhàn)案例來探討采購工作的開展培訓(xùn)對(duì)象:采購總監(jiān)/經(jīng)理/主管、生產(chǎn)/品質(zhì)/......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
