沈陽執(zhí)行力培訓(xùn)公開課

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP） 上海：2025年12月19日

企業(yè)各個(gè)部門經(jīng)理、中基層主管，中小型企業(yè)的副總經(jīng)理、總監(jiān)，以及其它管理崗位上的管理人員、后備干部。課程大綱第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為識別練習(xí)：一幅圖......

向華為學(xué)習(xí)：高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競爭力 東莞：2025年12月26日

源于華為BLM模型理論，在華為得到有效驗(yàn)證。課程通過大量的案例分析幫助學(xué)員在實(shí)際情境中發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力差背后的不同原因。通過大量工具方法幫助學(xué)員提升管理能力。課程對象企業(yè)總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理人員等課程大綱【課程導(dǎo)入】：張經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行問題出在哪里？第一部分：認(rèn)識......

中層管理者職業(yè)技能提升訓(xùn)練 北京：2025年12月22日

中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁，起著承上啟下的紐帶作用，高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層，方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而，中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多，他們?nèi)鄙賹芾斫巧?、管理方法的認(rèn)知，沒有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，也沒有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理技能和知識，不能勝任管理職位，沒有起到應(yīng)有的作用。本課程將以世界500強(qiáng)培養(yǎng)中層的理......

強(qiáng)化管理能力與情商 北京：2025年12月22日

1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義和特征2.掌握管理技能* 激發(fā)有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)- 擁有共同基準(zhǔn)的基本原則- 設(shè)定與戰(zhàn)略相一致的目標(biāo)- 員工績效評估* 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)- 使用正確的激勵(lì)杠桿- 傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)3.提高情......

新任管理者的管理技能訓(xùn)練 北京：2025年12月25日

1. 角色定位與角色認(rèn)知•新任主管的全新角色•角色認(rèn)知：三個(gè)維度•管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的不同•四個(gè)重要的角色轉(zhuǎn)換•優(yōu)秀經(jīng)理人的特點(diǎn)•管理人才的心理素質(zhì)•管理者的四大職能•管理者必備的八大技能2.打造高效團(tuán)隊(duì)•拉繩實(shí)驗(yàn)：一定1+1>......

AI賦能管理新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 北京：2026年01月10日

企業(yè)由各種大大小小的團(tuán)隊(duì)組成，各部門經(jīng)理，主管，班組長就是團(tuán)隊(duì)的管理者。團(tuán)隊(duì)管理者對企業(yè)的影響也許會(huì)超出你想象，很多企業(yè)不是戰(zhàn)略不行，而是在戰(zhàn)略落地和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行時(shí)掉鏈子，團(tuán)隊(duì)管理者不合格，效率，業(yè)績和執(zhí)行力好不到哪里去。員工流失率很高，也有相當(dāng)大的概率是上司的管理風(fēng)格出了問題。企業(yè)高管這些“縣官”......

心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 深圳：2025年12月24日

破冰和開場破冰游戲：使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來在新形勢下：員工的心理激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)管理越來越重要管理激勵(lì)新方法的研究：最新第五代激勵(lì)理論的結(jié)論概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用模塊一：學(xué)習(xí)洞察員工言行背后的心理活動(dòng)當(dāng)下管理當(dāng)中常見的七種管理困境典型案例學(xué)習(xí)：員工為什么“缺乏工作......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

全員執(zhí)行力—執(zhí)行必到位 主講：吳老師

● 熟知執(zhí)行力的重要性● 清晰企業(yè)執(zhí)行的3大障礙● 熟練應(yīng)用提升自身執(zhí)行力的6大工具● 執(zhí)行人員應(yīng)以結(jié)果為導(dǎo)向● 執(zhí)行過程中掌握溝通的方法與技巧● 執(zhí)行過程當(dāng)中如何找到自我激勵(lì)的方法●熟練掌握并應(yīng)用執(zhí)行力的落地、跟蹤、考核的工具和方法課程對象：全員課程大綱第一講：執(zhí)行力解剖1. 拋出什么是執(zhí)行力的問題點(diǎn)2. 執(zhí)行力的全......

執(zhí)行團(tuán)隊(duì)打造（二天） 主講：蔣老師

第一天：第一部分：認(rèn)識執(zhí)行力1、什么是執(zhí)行力？2、企業(yè)經(jīng)營的兩大關(guān)鍵：戰(zhàn)略跟執(zhí)行3、執(zhí)行在企業(yè)的作用？第二部分：執(zhí)行團(tuán)隊(duì)必須具備的四大文化（一）執(zhí)行的按鈕——責(zé)任思維1、企業(yè)常見的怪圈現(xiàn)象——平級、上下級、部門之間推卸責(zé)任2、負(fù)責(zé)任的反面——找借口......

中高層執(zhí)行力與凝聚力塑造 主講：王老師

公司中高管、重點(diǎn)培養(yǎng)骨干【課程價(jià)值】提升公司中高層的執(zhí)行力與凝聚力打造百分百責(zé)任的意識和文化，對工作負(fù)責(zé)。訓(xùn)練結(jié)果思維，要功勞，不要苦勞?？茖W(xué)的管理技巧，有效提升執(zhí)行力。學(xué)習(xí)系統(tǒng)的執(zhí)行管控的方法工具。形成團(tuán)隊(duì)“結(jié)果流行語”，統(tǒng)一語言。【課程內(nèi)容】序號內(nèi)容時(shí)長1鑄就戰(zhàn)略執(zhí)行型管理者3h2戰(zhàn)略執(zhí)行管......

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