沈陽企業(yè)控制培訓(xùn)

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沈陽企業(yè)控制培訓(xùn)公開課

卓越流程體系建設(shè)與流程優(yōu)化高級實(shí)務(wù)班沈陽：2025年10月17日

1、加深對流程的認(rèn)識，統(tǒng)一流程的溝通語言，為后續(xù)流程建設(shè)起到“松土”的作用；2、通過流程梳理的現(xiàn)場互動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握流程體系建設(shè)的方法；3、掌握流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化的方法和工具，為企業(yè)今后各業(yè)務(wù)流程的梳理和優(yōu)化打下基礎(chǔ)；4、了解業(yè)界流程管理的最佳實(shí)踐，為企業(yè)的流程工作提供指導(dǎo)；5、學(xué)員之間經(jīng)驗(yàn)的交流和分享......

內(nèi)控關(guān)鍵點(diǎn)識別訓(xùn)練工作坊青島：2025年10月09日

【躬身入局】以業(yè)務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)為導(dǎo)向，梳理企業(yè)公司層面和各業(yè)務(wù)層面的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)業(yè)控融合?！揪鎯?nèi)控】基于業(yè)務(wù)鏈條開展內(nèi)控評價(jià)，查找缺陷、分析問題、有效評價(jià)、完善整改。通過監(jiān)督、質(zhì)量把控為企業(yè)保駕護(hù)航?！緦?shí)操落地】引用大量案例分析，輔以實(shí)操工具模板，設(shè)計(jì)出為業(yè)務(wù)增值的關(guān)鍵控制措施，搭建重點(diǎn)業(yè)務(wù)循環(huán)的內(nèi)控框架。培訓(xùn)對象......

經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)與績效審計(jì) 青島：2025年10月13日

參加培訓(xùn)班的學(xué)員，經(jīng)考核合格者將頒發(fā)培訓(xùn)證書，作為審計(jì)人員繼續(xù)教育考核憑證課程大綱⑴最新經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)法規(guī)政策制度；⑵經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)現(xiàn)狀分析；⑶經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)全覆蓋5項(xiàng)制度；⑷新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)理念與經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)；⑸經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的主要技術(shù)方法；⑹經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評價(jià)方法與指標(biāo)設(shè)定；⑺領(lǐng)導(dǎo)干部直接責(zé)任、主管責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任......

企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理與成本控制天津：2025年10月23日

第一部分深刻的啟示1、是誰導(dǎo)致了美國《薩班斯法案》的出臺2、同一地區(qū)兩個(gè)企業(yè)的輝煌與衰敗3、小會計(jì)掀起的巨浪第二部分透視我國內(nèi)部控制體系1、一個(gè)大部門想做而沒做起來的事情2、五龍齊心治水3、借鑒他山之石4、中國的《薩班斯法案》第三部分企業(yè)成本控制的新提法1、傳統(tǒng)成本的控制與缺陷2、利潤是怎樣計(jì)算出來的3、透過《利......

制造型企業(yè)成本分析與控制技能實(shí)戰(zhàn) 上海：2025年11月28日

企業(yè)總經(jīng)理、工廠廠長、供應(yīng)鏈經(jīng)理財(cái)務(wù)經(jīng)理、成本會計(jì)、生產(chǎn)、車間、質(zhì)量、物流等部門主管課程大綱：第一講、制造型企業(yè)突破利潤瓶頸的9大要點(diǎn)1、盲目超越市場或（行業(yè)）需求的外延式擴(kuò)張2、生產(chǎn)方式和生產(chǎn)規(guī)模不匹配的制造運(yùn)行結(jié)構(gòu)3、殘缺的PMC與供應(yīng)鏈運(yùn)行管理系統(tǒng)4、不重視基礎(chǔ)建設(shè)專搞高大上模式的嚴(yán)重內(nèi)耗5、主觀牛逼的管理團(tuán)隊(duì)......

部門經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升北京：2025年10月09日

企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員課程大綱：第一章、什么是好的管理一、管理的實(shí)質(zhì)是什么?→管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性→目的性有效性他人性多樣性三、什么樣......