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培訓(xùn)課程設(shè)計與開發(fā)訓(xùn)練 北京:2026年02月05日
1.培訓(xùn)課程設(shè)計概述•什么是培訓(xùn)•教育與培訓(xùn)的區(qū)別•培訓(xùn)的類型•培訓(xùn)課程開發(fā)的433理論•培訓(xùn)課程設(shè)計和開發(fā)的作用•課程設(shè)計的三個關(guān)鍵:策略、內(nèi)容、方法•培訓(xùn)課程設(shè)計和開發(fā)的五步法:AOCMM模型2.分析培訓(xùn)需求•培訓(xùn)需求的來源•......
TTT培訓(xùn)師進(jìn)階:課程設(shè)計開發(fā)五步精煉 上海:2026年03月18日
* 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師* 承擔(dān)部分培訓(xùn)任務(wù)的各部門經(jīng)理課程收益:作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,您既要具備培訓(xùn)技能,也要為企業(yè)進(jìn)行綜合診斷,為本公司設(shè)計更有針對性的課程。本課程將幫助參加者學(xué)會如何為公司設(shè)計針對性的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,力求使內(nèi)部講師邁向更高層次,提升為一名資深的專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。我們將采用模擬工作站的教學(xué)方式,使參加者能夠在......
課程設(shè)計與開發(fā)工作坊(荊老師) 東莞:2026年01月29日
企業(yè)的專兼職講師、課程研發(fā)人員、業(yè)務(wù)專家、培訓(xùn)經(jīng)理人、人力資源管理者課程背景越來越多的企業(yè)開始認(rèn)識到真正長期有效的培訓(xùn)是依靠內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì),因?yàn)閮?nèi)部講師是最了解企業(yè)實(shí)際需求的、且成本最低。但是,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的短板就在于授課技巧與課程開發(fā)的專業(yè)能力不足。如何快速提升課程開發(fā)的能力,是困擾著眾多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的核心痛點(diǎn),能否開發(fā)出......
以終為始-培訓(xùn)師課程設(shè)計技巧 廣州:2026年02月27日
內(nèi)訓(xùn)師對企業(yè)的重要性已經(jīng)是不言而喻的,他們承擔(dān)著傳遞和傳承企業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的重任,因此,越來越多的企業(yè)將內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)放到了非常重要的日程上。企業(yè)如果想讓內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更大、更高效的作用, 標(biāo)準(zhǔn)化的課件是不可或缺的工具。企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)者在進(jìn)行開發(fā)的過程中常遇到的這些問題——如何解決內(nèi)容基本靠拼、形......
質(zhì)量總監(jiān)必修的7堂Mini私房課 深圳:2026年02月04日
本課程適合希望提升質(zhì)量管理能力的金領(lǐng)職業(yè)人士,例如董事長、總裁、質(zhì)量副總裁、總經(jīng)理、質(zhì)量副總經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、管理者代表、總質(zhì)量師、正副總工程師及各部門的總監(jiān)等教學(xué)模式:錄像觀賞+工具復(fù)制+案例分析+實(shí)戰(zhàn)模擬+疑難問答+精彩點(diǎn)評課程大綱第一堂課:智慧質(zhì)量戰(zhàn)略與執(zhí)行1.怎樣才能把質(zhì)量經(jīng)營好①.質(zhì)量決定企業(yè)的生死存亡②......
研發(fā)質(zhì)量管理與流程優(yōu)化高級實(shí)戰(zhàn) 深圳:2026年01月23日
第一天1、“質(zhì)量”的概念(9:00-10:15)沙盤演練0(熱身演練)——角色扮演游戲過程:熱身及團(tuán)隊(duì)融冰講評:通過演練來認(rèn)識“流程是什么”、“質(zhì)量從哪里來”的命題結(jié)論:質(zhì)量是通過流程為載體構(gòu)建出來的,而不是檢測出來的如何定......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
