熱門搜索關(guān)鍵字
北京成本控制培訓(xùn) 上海成本管理培訓(xùn) 廣州固定資產(chǎn)管理培訓(xùn) 深圳成本分析培訓(xùn) 蘇州薩班斯法案培訓(xùn) 長春現(xiàn)金流培訓(xùn) 哈爾濱財務(wù)報表分析培訓(xùn) 青島全面預(yù)算管理培訓(xùn) 天津應(yīng)收款培訓(xùn) 大連流程審計培訓(xùn) 濟南BPM培訓(xùn) 石家莊財務(wù)控制培訓(xùn) 無錫應(yīng)收賬款培訓(xùn) 南京IFRS培訓(xùn) 太原財務(wù)報告準(zhǔn)則培訓(xùn) 合肥成本核算培訓(xùn) 杭州關(guān)聯(lián)交易培訓(xùn) 鄭州CMA培訓(xùn) 臺州IFM培訓(xùn) 武漢CFO培訓(xùn)沈陽財務(wù)績效分析培訓(xùn)公開課
管理者的財務(wù)思維與經(jīng)營洞察 上海:2025年12月17日
第一模塊 經(jīng)營 視角全面系統(tǒng)認識財務(wù)• 案例導(dǎo)入:由個人財產(chǎn)狀況分析到資產(chǎn)負債表• 情景模擬:從經(jīng)營管理的角度看財務(wù)報表• 全面認識企業(yè)的“儀表盤”——財務(wù),走出財務(wù)數(shù)字迷宮• 統(tǒng)一的目標(biāo):財務(wù)與業(yè)務(wù)融合,為企業(yè)創(chuàng)造價值•......
預(yù)算編制與預(yù)算控制實務(wù) 上海:2025年12月17日
完善的預(yù)算管理需要有完善的公司治理和內(nèi)部環(huán)境作支撐,需要有正確、可靠、合理的企業(yè)戰(zhàn)略作為引導(dǎo),需要有扎實的內(nèi)部控制制度作為基礎(chǔ),這樣才能發(fā)揮其重要的作用。因此,本課程除了完整介紹預(yù)算管理的內(nèi)容和相關(guān)方法,還將就預(yù)算推行過程中產(chǎn)生的各種問題,進行充分探討。課程收益深入理解全面預(yù)算的核心價值理解預(yù)算如何優(yōu)化資源配置,提升企......
現(xiàn)金流量與運營資金管理 上海:2025年12月25日
現(xiàn)金經(jīng)理、會計人員、現(xiàn)金經(jīng)理助理、財務(wù)經(jīng)理、相關(guān)職業(yè)經(jīng)理人、私企老板課程大綱1、現(xiàn)金流量在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性現(xiàn)金流量在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性的體現(xiàn)現(xiàn)金管理同現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)運作的關(guān)系對現(xiàn)金流產(chǎn)生重大影響的內(nèi)外部成員討論:利潤=現(xiàn)金?現(xiàn)金流在企業(yè)中扮演什么角色?企業(yè)應(yīng)該擁有多少比例的現(xiàn)金比例才是安全的?現(xiàn)代企業(yè)在管理現(xiàn)金......
企業(yè)全面預(yù)算管理與控制—吳清山老師 上海:2025年12月27日
財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理企業(yè)經(jīng)營管理層、中層管理人員企業(yè)部門經(jīng)理(研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等部門)企業(yè)項目經(jīng)理、分公司負責(zé)人企業(yè)負責(zé)預(yù)算編制、控制的相關(guān)人員企業(yè)財務(wù)人員課程大綱:第一部分、企業(yè)為什么要進行全面預(yù)算管理與控制?什么是有效的控制?全面預(yù)算管理到底能給企業(yè)帶來什么?預(yù)算在企業(yè)運營過程中的角色著名企業(yè)實施預(yù)算管理前后的轉(zhuǎn)變有......
采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理 廣州:2025年12月27日
供應(yīng)商管理不善的最嚴(yán)重后果是什么?公司采購管理的總體流程是怎么走的?我是其中的哪幾步?哪些供應(yīng)商可以得罪?哪些不能得罪?做采購必須了解的14大供應(yīng)市場信息。如何減少傲慢型供應(yīng)商和尷尬型供應(yīng)商?新供應(yīng)商評估的五大步驟。合同糾紛的五大誤區(qū)。已合作的供應(yīng)商的三大管理。供應(yīng)商表現(xiàn)的四大評估內(nèi)容。培訓(xùn)對象:高層管理者、采購部門、......
激活全腦:創(chuàng)新思維與高效問題解決 深圳:2025年12月19日
(一)了解全腦思維模型及思維偏好模式(二)掌握先進的全腦思維工具,幫助解決工作問題;(三)學(xué)會用全腦思維工具來分析問題(帕累托、魚骨圖、思維導(dǎo)圖、團隊列名等);(四)學(xué)會用程式化的行動學(xué)習(xí)來解決問題。(五)增強自我認知,提升綜合素質(zhì),實現(xiàn)團隊學(xué)習(xí)課程對象各部門總監(jiān)、經(jīng)理、骨干員工等、班站所長、班組長等課程大綱第一講 全......
