沈陽基層管理者培訓(xùn)公開課

基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓(xùn)練 北京：2025年10月13日

上面千根線，下面一根針。基層管理者對(duì)企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造是非?；A(chǔ)的、關(guān)鍵的，如何把他們打造成效率高手才是生產(chǎn)企業(yè)提升制造、服務(wù)和質(zhì)量水平的真諦！本課程為各種生產(chǎn)和服務(wù)企業(yè)打造，科學(xué)全面地提升班組長職業(yè)化水平?！緟⒓訉?duì)象】一線主管，一線班組長，一線各級(jí)管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工......

基層管理者必備技能--JM（工作改善） 北京：2025年11月12日

改善及持續(xù)進(jìn)行改善，更有效的利用現(xiàn)有的人、機(jī)、料，讓員工能更輕松更安全更有效的工作，同時(shí)在交貨期內(nèi)生產(chǎn)出客戶所需要的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。作為一線主管，要在交期內(nèi)生產(chǎn)客戶需要的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，就需要不斷提高生產(chǎn)效率，作業(yè)改善是提高生產(chǎn)效率的非常有效的方法之一一線主管作為作業(yè)改善的核心推動(dòng)者，是最了解現(xiàn)場作業(yè)的人，承擔(dān)著現(xiàn)場作業(yè)改善的重任......

基層管理者勝任力訓(xùn)練營 上海：2025年10月09日

認(rèn)知生產(chǎn)主管角色掌握生產(chǎn)現(xiàn)場管理的對(duì)象和目標(biāo)及任務(wù)，提升現(xiàn)場管理能力提升現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決的能力提升現(xiàn)場持續(xù)改善能力提升班組、車間管理水平課程大綱第一模塊：生產(chǎn)主管自我管理生產(chǎn)主管角色的認(rèn)知生產(chǎn)主管的使命、職責(zé)與權(quán)限生產(chǎn)主管職責(zé)管理能力模型現(xiàn)場管理7大任務(wù)目標(biāo)管理第二模塊：生產(chǎn)主管的任務(wù)管理（管事／管物）車間班組......

基層管理者管理能力提升 廣州：2025年10月17日

課程導(dǎo)入·課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)·學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組管理者的色認(rèn)知與定位·案例討論：忙碌的老張--從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變·案例分析：小李的困惑--如何處理老師傅老同事的問題？--如何處理越級(jí)匯報(bào)的問題？--老好人VS管理者·什么是管理及......

7步學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化思維—讓邏輯思考和結(jié)構(gòu)表達(dá)成為職場優(yōu)勢 上海：2025年11月11日

1.邏輯思維中演繹和歸納方法的概念；2.學(xué)會(huì)工作中最重要的思考方法：麥肯錫的MECE原則；3.掌握金字塔原理的核心：邏輯表達(dá)的四大原則 論、證、類、序；4.掌握金字塔在商務(wù)中的應(yīng)用，如報(bào)告、方案、解決問題、PPT中的應(yīng)用等；5.掌握在表達(dá)中如何使用數(shù)據(jù)、證據(jù)、事實(shí)來增加商務(wù)溝通的說服力；課程大綱：模塊一：邏輯的定義--......

質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理 上海：2025年10月23日

企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運(yùn)副總,生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、主管、工程師,質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師，開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師，技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長等課程大綱一 風(fēng)險(xiǎn)管理相關(guān)概念及需要解決的問題1 風(fēng)險(xiǎn)的概念及來源2 風(fēng)險(xiǎn)管理的概念及必須要解決的問題：定性風(fēng)險(xiǎn)定量化3 風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)施過程4 傳統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)施方......