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《新人事經(jīng)理必修班》——合格人事經(jīng)理必須掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能 沈陽(yáng):2025年10月23日
作為負(fù)責(zé)人事工作的您,是否聽(tīng)到過(guò)這些話(huà)?領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):新來(lái)的這幾個(gè)大學(xué)生,你一定要用好!財(cái)務(wù)說(shuō):忙不過(guò)來(lái)了,你趕緊給找個(gè)人吧!銷(xiāo)售說(shuō):銷(xiāo)售都不好好干,你是不是給漲漲工資!生產(chǎn)說(shuō):浪費(fèi)太大了,你給定個(gè)管理制度吧!員工說(shuō):我不干了,在公司一點(diǎn)前途都沒(méi)有!......作為負(fù)責(zé)人事工作的您,是否經(jīng)常聽(tīng)到這些話(huà)?這些都是您該做的事情嗎......
TTT培訓(xùn)—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 沈陽(yáng):2025年10月23日
TTT,英文短語(yǔ)Training the Trainer to Train的縮寫(xiě),意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下,它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分??墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然存在著諸多的......
新法下多元化員工關(guān)系管理與企業(yè)用工管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范操作實(shí)務(wù)高級(jí)研討 沈陽(yáng):2025年11月27日
各單位分管勞動(dòng)人事的領(lǐng)導(dǎo)、人力資源總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理、人事經(jīng)理、勞資經(jīng)理、勞動(dòng)關(guān)系處、社會(huì)保險(xiǎn)處、培訓(xùn)主管、招聘主管,企業(yè)法律顧問(wèn)及負(fù)責(zé)勞動(dòng)關(guān)系的相關(guān)部門(mén)人員。培訓(xùn)內(nèi)容一、員工招聘、入職、就業(yè)歧視法律風(fēng)險(xiǎn)管理1、招聘簡(jiǎn)章中是否應(yīng)當(dāng)明確錄用條件?2、虛構(gòu)工作經(jīng)歷的勞動(dòng)合同是否有效?3、勞動(dòng)者在求職中隱瞞已婚事實(shí)訂立的勞......
新法下多元化員工關(guān)系管理與企業(yè)用工管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范操作實(shí)務(wù)高級(jí)研討 長(zhǎng)春:2025年10月14日
一、員工招聘、入職、就業(yè)歧視法律風(fēng)險(xiǎn)管理1、招聘簡(jiǎn)章中是否應(yīng)當(dāng)明確錄用條件?2、虛構(gòu)工作經(jīng)歷的勞動(dòng)合同是否有效?3、勞動(dòng)者在求職中隱瞞已婚事實(shí)訂立的勞動(dòng)合同是否有效?4、勞動(dòng)者因借用身份證或假冒身份證簽訂的勞動(dòng)合同是否有效?、5、勞動(dòng)者借用身份證或假冒他人身份入職能否享受工傷待遇?6、用人單位違法撤銷(xiāo)錄用通知書(shū)需賠償損......
7步學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化思維—讓邏輯思考和結(jié)構(gòu)表達(dá)成為職場(chǎng)優(yōu)勢(shì) 上海:2025年11月11日
1.為什么自己在面對(duì)海量信息提出解決方案,上級(jí)總是不滿(mǎn)意?2.為什么在撰寫(xiě)相關(guān)的總結(jié)或報(bào)告時(shí),心中有千言萬(wàn)語(yǔ),卻無(wú)從下筆?3.為什么在月度、季度、年度匯報(bào)時(shí),明明自己做的很好,卻不能得到上級(jí)的認(rèn)同?4.為什么去申請(qǐng)各種費(fèi)用資源時(shí),自己感到理由很充分,上級(jí)卻無(wú)情拒絕?5.為什么在編寫(xiě)PPT時(shí),總是抓不住表達(dá)的重點(diǎn)?6.為......
職涯畫(huà)布-重塑中層管理者職場(chǎng)價(jià)值 深圳:2025年11月27日
1、532授課方式:50%個(gè)人練習(xí),讓知識(shí)變成行動(dòng);30%成功案例,通過(guò)向他人學(xué)習(xí)來(lái)開(kāi)發(fā)自己的商業(yè)模式;20%方法論,融入職涯畫(huà)布理論知識(shí)和方法,讓學(xué)員迅速看到成果;2、顛覆傳統(tǒng)職涯課程:傳統(tǒng)職涯課程主張性格匹配職業(yè),不考慮外部市場(chǎng)變量;而職涯畫(huà)布主張利用性格優(yōu)勢(shì)適應(yīng)當(dāng)前職業(yè),考慮個(gè)人和企業(yè)以及外部環(huán)境變量,強(qiáng)調(diào)在企業(yè)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...