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雙碳能力建設(shè)暨碳排放管理師專業(yè)技術(shù)人員 成都:2026年03月11日
為深入貫徹國(guó)務(wù)院辦公廳《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見》文件精神,發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù),建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系,確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)。課程對(duì)象:各級(jí)政府部門以及企事業(yè)單位;從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)......
年度總結(jié)及來(lái)年工作計(jì)劃的制定與執(zhí)行 沈陽(yáng):2026年03月15日
年度總結(jié)計(jì)劃(Annual summary and Planning),一般情況下是企業(yè)中層或者高層對(duì)本年度成績(jī)和問題的總結(jié)及對(duì)下年度計(jì)劃的描述。年度總結(jié)一方面是總結(jié)出過去一年的成績(jī)以及====被通過的年度計(jì)劃對(duì)企業(yè)全年的活動(dòng)起到規(guī)劃和指導(dǎo)的作用,年度計(jì)劃一般分為以下幾個(gè)部分:上年度或上階段的各個(gè)領(lǐng)域的情況描述及分析、......
管理者數(shù)據(jù)能力訓(xùn)練工作坊【特價(jià)課程】 哈爾濱:2026年03月10日
企業(yè)中高層管理者、新晉經(jīng)理、儲(chǔ)備干部,營(yíng)銷銷售職能、生產(chǎn)管理職能、人力資源管理職能、財(cái)務(wù)管理職能等職能部門的管理者,各部門負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析戒者撰寫分析報(bào)告的人員課程收益【數(shù)據(jù)能力提升】提高數(shù)據(jù)應(yīng)用能力,挖掘數(shù)據(jù)潛力,用數(shù)據(jù)搭建精紳化管理工具【掌握管理套路】從實(shí)際案例解讀中總結(jié)背后的管理方法不套路,丼一反三用亍日常管理【職業(yè)......
Power BI訓(xùn)練營(yíng) 青島:2026年02月26日
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)管理升級(jí)的Who-What-How模型-- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù):用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題,改善管理方案-- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)經(jīng)營(yíng):用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),策劃業(yè)務(wù)布局-- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略:用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)趨勢(shì),制定戰(zhàn)略藍(lán)圖【案例剖析】Power BI 在500強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)字化升級(jí)中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用用 Power BI 預(yù)見未來(lái),助力公司戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)與業(yè)務(wù)決策-......
采購(gòu)成本分析與控制技巧 北京:2026年02月05日
通過 COST DOWN 模型,構(gòu)建全成本方法論。C:構(gòu)建成本模型D:識(shí)別驅(qū)動(dòng)因素O:挖掘降本機(jī)會(huì)O:優(yōu)化成本空間S:提升降本技能W:喚醒管控潛能T:巧用創(chuàng)新技術(shù)N:引領(lǐng)協(xié)同降本課程目標(biāo)成本控制是采購(gòu)永遠(yuǎn)的主題,采購(gòu)人員每年在做降價(jià)工作,但現(xiàn)在原料價(jià)格上漲、人工成本上 漲、通貨膨脹嚴(yán)重,企業(yè)為了控制庫(kù)存,采購(gòu)周期也越來(lái)......
阿里組織發(fā)展OD特訓(xùn)營(yíng):企業(yè)戰(zhàn)略落地和人才發(fā)展雙引擎 上海:2026年02月07日
企業(yè)各層級(jí)的業(yè)務(wù)管理者在職/求職的HRBP、COE、OD、TD、培訓(xùn)和績(jī)效的HR主管、HR經(jīng)理、HR總監(jiān)組織發(fā)展咨詢和人才管理咨詢專業(yè)顧問課程大綱Day1 9:00-17:00一 組織認(rèn)知:組織發(fā)展OD的角色定位和能力要求1.理念導(dǎo)入:OD到底在組織中做什么?2.自我認(rèn)知:判斷自己是否能夠從HR成功轉(zhuǎn)型OD的核心因素3......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
