熱門搜索關(guān)鍵字
北京高級文秘培訓(xùn) 上海行政人員培訓(xùn) 廣州公文寫作技巧培訓(xùn) 深圳辦公技能培訓(xùn) 蘇州秘書培訓(xùn) 哈爾濱文秘培訓(xùn) 長春行政文秘培訓(xùn) 沈陽寫作技巧培訓(xùn) 天津辦公室管理培訓(xùn) 青島公共策劃培訓(xùn) 石家莊工作報告培訓(xùn) 濟南幻燈片培訓(xùn) 太原檔案管理流程培訓(xùn) 鄭州電子表格培訓(xùn) 南京行政秘書培訓(xùn) 無錫行政助理培訓(xùn) 合肥行政工作培訓(xùn) 銀川檔案信息管理培訓(xùn) 杭州高級秘書培訓(xùn) 西安公關(guān)寫作培訓(xùn)大連高級文秘培訓(xùn)公開課
新質(zhì)生產(chǎn)力時代人工智能行政管理應(yīng)用建設(shè)與公務(wù)文書規(guī)范處理“三化”要求暨AI公文寫作技能提升高級培訓(xùn)班 北京:2026年01月21日
當(dāng)前,我國正加速邁進以新質(zhì)生產(chǎn)力為核心驅(qū)動力的高質(zhì)量發(fā)展新階段,數(shù)智化轉(zhuǎn)型已成為重塑各行各業(yè)、提升治理效能的關(guān)鍵路徑。在這一時代背景下,各級黨政機關(guān)和企事業(yè)單位的行政管理工作面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。一方面,行政管理作為組織運轉(zhuǎn)的中樞神經(jīng),其效率與質(zhì)量直接關(guān)系到政策執(zhí)行、內(nèi)部協(xié)調(diào)和對外形象;另一方面,公務(wù)文書作為行政......
高級助理的提升法則 上海:2025年12月25日
1.正確地認識您的職責(zé)及工作的重要性* 職業(yè)化助理的要求和特點* 了解企業(yè)的法律、政策、經(jīng)濟環(huán)境* 了解您的企業(yè)結(jié)構(gòu)* 您的作用和任務(wù)2.助理如何在日常工作中做到有效溝通* 助理在溝通中的常見錯誤分析* 有效溝通的三個步驟* 溝通中的六個重要因素* 運用溝通技巧解決實際問題3.工作中的人際關(guān)系與沖突的處理* 確認工作職......
全媒體時代宣傳干部新聞稿件撰寫、公務(wù)攝影、企宣視頻策劃暨全媒體傳播矩陣構(gòu)建及運營思路專題研修班 上海:2026年01月13日
全媒體時代,傳播就是新質(zhì)生產(chǎn)力。開展全員宣傳干部全媒體培訓(xùn),掌握全媒體運營思維和技能,是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的根基,是打造數(shù)字化、一體化運營體系的先導(dǎo)。在媒體格局、輿論生態(tài)、傳播方式已經(jīng)發(fā)生深刻變化的全媒體時代,如何做好新聞宣傳工作,通過文字、圖片、視頻的融合提高宣傳效果,講好企業(yè)故事,傳播好企業(yè)聲音,是各企事業(yè)單位宣傳工作......
新質(zhì)生產(chǎn)力時代人工智能行政管理應(yīng)用建設(shè)與公務(wù)文書規(guī)范處理“三化”要求暨AI公文寫作技能提升高級培訓(xùn)班 廈門:2025年12月17日
各級省市國資委單位管理人員,企事業(yè)單位工會主席、辦公室主任、董秘、總經(jīng)理工作部、綜合管理部、行政部、黨群工作部、工會辦公室、黨委辦公室、各職能部門負責(zé)人、公司秘書、人事秘書、各部門文書專責(zé)、檔案室主任、檔案管理員、儲備干部、后備人才、青年骨干等相關(guān)工作人員。課程大綱(一)公文寫作與處理1.筑牢政策理論根基(重點講述公文......
企業(yè)勞動法規(guī)實務(wù)指導(dǎo) 北京:2025年12月18日
用人單位總經(jīng)理、高級管理人員;人力資源管理人員,部門經(jīng)理;工會負責(zé)人、法律部門負責(zé)人、法務(wù)工作者以及相關(guān)人士【課程大綱】1. 知法守法,做好勞動關(guān)系管理•新時代人力資源管理者的法律環(huán)境•為什么全面了解勞動法規(guī)至關(guān)重要•企業(yè)涉及的法律規(guī)章列表2. 熟悉基本的人力資源法律規(guī)定•勞動法......
心理學(xué)在員工激勵和團隊管理中的應(yīng)用 深圳:2025年12月24日
破冰和開場破冰游戲:使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來在新形勢下:員工的心理激勵與團隊管理越來越重要管理激勵新方法的研究:最新第五代激勵理論的結(jié)論概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵和團隊管理當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用模塊一:學(xué)習(xí)洞察員工言行背后的心理活動當(dāng)下管理當(dāng)中常見的七種管理困境典型案例學(xué)習(xí):員工為什么“缺乏工作......
