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中層干部核心管理技能突破訓(xùn)練 北京:2025年10月18日
理解AI時(shí)代的管理需要理解企業(yè)管理的價(jià)值觀和四條底層原則掌握工作管理的7大環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)和方法掌握橫向溝通協(xié)作的互控方法,共識(shí)方法,備忘錄方法了解橫向關(guān)系維護(hù)的三種方法了解和掌握增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的思路和方法了解和掌握增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的思路方法了解和掌握激勵(lì)調(diào)動(dòng)人員的思路和方法了解和掌握分析解決問題的要點(diǎn)和方法培訓(xùn)內(nèi)容第一單......
學(xué)五大核心管理技能—做優(yōu)秀的管理者 上海:2025年10月22日
為什么中層管理者不夠職業(yè)化,做事的結(jié)果難以讓領(lǐng)導(dǎo)滿意?為什么中層管理者自己做事很好,但帶的團(tuán)隊(duì)卻很一般?為什么有的團(tuán)隊(duì)活力四射,績(jī)效優(yōu)秀;有的團(tuán)隊(duì)卻死氣沉沉,績(jī)效一般?為什么中層管理者做工作沒有思路,總需要上級(jí)給出提示或方案?為什么中層管理者每天忙忙碌碌,下屬也忙忙碌碌,沒有效率?為什么有的中層管理者不知道如何激勵(lì)員工......
中高層骨干核心管理技能提升 杭州:2025年10月31日
知人善任,帶人帶心,學(xué)習(xí)激勵(lì)部屬的技巧全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過程,統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識(shí)、激發(fā)活力;使管理人員了解組織管理的原則,分清自己的角色定位與職責(zé),做好承上啟下的;學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者,建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、指導(dǎo)下屬,并給予工作授權(quán);全面激勵(lì)管理,讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。適用對(duì)象:企業(yè)各級(jí)管......
中基層干部核心管理技能提升訓(xùn)練 東莞:2025年11月14日
培養(yǎng)班組長(zhǎng)、一線主管必備的管理意識(shí)與思維方式;提升班組長(zhǎng)組織、判斷與決策能力,提升班組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)與執(zhí)行能力;培養(yǎng)班組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,掌握一線現(xiàn)場(chǎng)管理的各種技能和方法;加強(qiáng)同事間溝通與合作,創(chuàng)造積極的工作氛圍;認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)與激勵(lì)員工的重要性以及方法,認(rèn)識(shí)到提升與發(fā)展自我的必要性。課程大綱第一講:中基層人員的角......
復(fù)盤-如何把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成能力 北京:2025年11月14日
• 讓學(xué)習(xí)者深入全面地理解“復(fù)盤”的意義與學(xué)習(xí)機(jī)理• 通過團(tuán)隊(duì)演練,讓學(xué)習(xí)者掌握具體操作手法,學(xué)以致用• 通過案例分析與實(shí)戰(zhàn)研討,讓學(xué)習(xí)者理解“復(fù)盤”的關(guān)鍵成功因素及“內(nèi)功心法”• 通過聯(lián)想、萬達(dá)、英國(guó)石油公......
員工在職期間的企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系風(fēng)險(xiǎn)防范 上海:2025年10月09日
一、試用期管理與風(fēng)險(xiǎn)把握研討話題:試用期適用不勝任嗎?1、試用期的期限2、試用期內(nèi)請(qǐng)病假,病假天數(shù)超過試用期,試用期可以延長(zhǎng)嗎?3、試用期內(nèi)懷孕怎么辦?4、試用期內(nèi)的解除二、加班管理與風(fēng)險(xiǎn)管控研討話題:合同約定“做一休一”,是否需支付加班費(fèi)?1、加班與工時(shí)制度2、加班與節(jié)假日3、加班的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
中層管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...