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生產(chǎn)效率倍增高級(jí)研修班—現(xiàn)代工業(yè)工程技術(shù)的應(yīng)用 北京:2025年10月14日
緣起篇:一、生產(chǎn)方式的演變應(yīng)用勞動(dòng)分工理論提高生產(chǎn)效率福特制、豐田制、戴爾制單元制造與大規(guī)模定制工業(yè)工程發(fā)展史現(xiàn)代工業(yè)工程主要內(nèi)容及其應(yīng)用方向意識(shí)篇:一、破除思維定式提高效率方法的方向性錯(cuò)誤如何提升效率及計(jì)算效率的提升作業(yè)節(jié)拍與效率之間的關(guān)系學(xué)習(xí)曲線對(duì)改善的限制二、增值的概念產(chǎn)品的價(jià)值是如何確定的有價(jià)值的作業(yè)和無(wú)價(jià)值的......
工藝標(biāo)準(zhǔn)化與生產(chǎn)效率提升 北京:2025年10月29日
用工業(yè)工程的眼光分析,中國(guó)生產(chǎn)效率是美國(guó)的1/25,日本的1/26的原因是我們的工人花了太多的時(shí)間在不創(chuàng)造價(jià)值的工作上。 通過(guò)分析,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谟貌坏?0%的工作時(shí)間,甚至不到10%的工作時(shí)間在給客戶做增值服務(wù),其他的時(shí)間可能是無(wú)效的或者被浪費(fèi)。而中國(guó)的勞動(dòng)生產(chǎn)力只有美國(guó)1/25,日本的1/26,也決不是簡(jiǎn)單的自動(dòng)化......
現(xiàn)場(chǎng)改善與生產(chǎn)效率提升 濟(jì)南:2025年10月19日
企業(yè)所有管理人員、生產(chǎn)部相關(guān)人員課程大綱第一講:標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)及其運(yùn)用第一節(jié):什么是標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)第二節(jié):標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的兩個(gè)組成部分第三節(jié):標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的結(jié)構(gòu)圖第四節(jié):評(píng)比系數(shù)與寬放系數(shù)的計(jì)算方式第五節(jié):馬表法求標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)四部曲第六節(jié):制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的注意事項(xiàng)第二講:生產(chǎn)效率/設(shè)備稼動(dòng)率導(dǎo)入第一節(jié):什么是效率第二節(jié):什么是生產(chǎn)效率,什么是工作......
SOP-標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和生產(chǎn)效率改善 蘇州:2025年10月28日
制造型企業(yè)的質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)、輔助部門相關(guān)人員參與生產(chǎn)的工程師、主管、專員等制定企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的工程部門,工藝部門,流程優(yōu)化部門,綜合管理部門的專職人員等企業(yè)一線班組長(zhǎng)、質(zhì)量工程師、生產(chǎn)工程師、生產(chǎn)主管、人力資源專員課程大綱一、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的意義1.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)代表最好、最容易與最安全的工作方法。2.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)提供了一個(gè)保持技巧和......
激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力—營(yíng)造高績(jī)效組織氛圍的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 廣州:2025年11月21日
中層管理干部課程大綱:一、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的基礎(chǔ)——信譽(yù)與認(rèn)可1、信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)的基石2、什么是正直3、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)4、我做得怎樣?5、領(lǐng)導(dǎo)者四種關(guān)鍵品質(zhì)6、信譽(yù)對(duì)組織的影響7、你了解員工的渴望嗎?8、推論的階梯9、了解員工的最佳手段——『探詢』10、人性的需求11、激勵(lì)人心......
大數(shù)據(jù)時(shí)代下的供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng) 上海:2025年11月28日
大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)+以迅雷不及掩耳之勢(shì)呼嘯而來(lái),在本身供應(yīng)鏈還未立足之際當(dāng)頭棒喝,留給我們的還沒(méi)來(lái)得及思考什么是供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)的情況下,又得重新啟程來(lái)認(rèn)識(shí)什么是互聯(lián)網(wǎng)+的數(shù)據(jù),因?yàn)椋?他的沖擊比供應(yīng)鏈更加無(wú)情和徹底。試想,在我們的供應(yīng)鏈條里:沒(méi)有供應(yīng)商的價(jià)格數(shù)據(jù)會(huì)怎樣、沒(méi)有對(duì)供應(yīng)商業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的數(shù)據(jù)會(huì)怎么樣、沒(méi)有生產(chǎn)技術(shù)的數(shù)據(jù)會(huì)怎樣......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

陳景華老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...