大連情景領導培訓公開課

卓越領導力與情景領導技巧 蘇州：2025年10月31日

引導學員認識管理者與領導者在管理行為中的差異，學習領導力建設的要素及運用要點，協(xié)助發(fā)展自我領導力掌握情景領導實踐運用技巧，通過運用適當?shù)念I導風格，提高團隊成員工作成效，提升領導行為的有效性課程對象：企業(yè)各部門中高層人員、負責人或相關管理人員授課方式：主題講授案例研討經(jīng)驗分享提問互動課程大綱：1.領導者的自我角色認知與領......

卓越領導力與情景領導技巧 上海：2025年10月28日

企業(yè)各部門中高層人員、負責人或相關管理人員授課方式：主題講授案例研討經(jīng)驗分享提問互動課程大綱：1.領導者的自我角色認知與領導力領導、領導者、領導力與領導風格管理與領導在管理工作中的差異權(quán)力和領導力2.領導的價值運用影響力，引發(fā)成員發(fā)揮長處，提升成員的滿足感有效激勵成員，發(fā)揮團隊精神，實現(xiàn)團隊目標引發(fā)成員積極的心態(tài)，有效......

生產(chǎn)主管情景領導力提升及團隊管理 廈門：2025年10月15日

第一部分 管理者角色定位情景案例1.1 崗前對話情景案例1.2 管理認知情景案例1.3 正本清源小結(jié)：管理者應如何重新認識管理？課堂練習－管理潛能自測情景案例2.1同窗共事情景案例2.2 定位轉(zhuǎn)變情景案例2.3 七項惡習小結(jié)：管理者有哪些角色和職責？專業(yè)人才與管理人才之間的區(qū)別情景案例3.1 新官上任案例研討:李主管一......

企業(yè)重大質(zhì)量問題分析與解決 廣州：2025年10月17日

第一章 企業(yè)面臨問題帶來的困惑1、為什么我們通過ISO 9001還是有很多重大的質(zhì)量問題發(fā)生2、為什么我們碰到重大的問題總是束手無策3、為什么解決過的問題過一段時間有會重復的冒出來【提問互動】我們碰到問題和解決問題，習慣性思維是不是占到70%第二章 面對問題如何快速進行診斷1、企業(yè)重大質(zhì)量問題評價方法1)質(zhì)量問題發(fā)生的......

現(xiàn)場精細化管理改善與提升 上海：2025年10月31日

第一部分：精細化管理—中國企業(yè)發(fā)展的希望引言：把一個簡單的招式練到了極致就成了威力無窮的絕招1、改革開放30年后的中國企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀回望2、中國百強企業(yè)真的“強”嗎？3、我們與國外發(fā)達國家的差距在哪里？4、精細化管理----中國企業(yè)發(fā)展的未來◆ 優(yōu)秀企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場視頻賞析---德國寶馬生......