大連物料計(jì)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

快周轉(zhuǎn)高交付-PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料計(jì)劃 廣州：2026年03月13日

供應(yīng)鏈作為企業(yè)間端到端的脈絡(luò)，信息從市場(chǎng)來(lái)，產(chǎn)品到市場(chǎng)去，供應(yīng)鏈脈絡(luò)通暢，物流、資金流、信息流才能高效運(yùn)轉(zhuǎn)。隨著近幾年車(chē)市行業(yè)一路下滑，企業(yè)中需求計(jì)劃和庫(kù)存管理的難度越來(lái)越大，并且很多公司，如果缺乏供應(yīng)鏈計(jì)劃的整體協(xié)同，就會(huì)造成供應(yīng)鏈三高三低三多三差的問(wèn)題。三高：呆滯庫(kù)存高、總成本高、應(yīng)收賬款高;三低：庫(kù)存周轉(zhuǎn)率低、利......

數(shù)字化采購(gòu)價(jià)格分析與成本降低高級(jí)研修班 北京：2025年12月20日

成本價(jià)格模版的設(shè)置與推廣使用價(jià)格分析的專(zhuān)業(yè)能力的提升數(shù)據(jù)敏感度的培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)級(jí)成本分析的工具財(cái)務(wù)及財(cái)務(wù)報(bào)表的分析能力及報(bào)表真?zhèn)蔚恼鐒e成本數(shù)據(jù)記錄的工具與技巧成本的數(shù)據(jù)使用培訓(xùn)對(duì)象采購(gòu)總監(jiān)、供應(yīng)鏈總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)專(zhuān)員、財(cái)務(wù)審計(jì)經(jīng)理、預(yù)算經(jīng)理、“供應(yīng)商管理”經(jīng)理、主管及專(zhuān)員，成本分析工程師及相關(guān)從業(yè)......

高效實(shí)用的采購(gòu)技巧 北京：2026年01月22日

1.什么是采購(gòu)及采購(gòu)的作用采購(gòu)的重要作用現(xiàn)代采購(gòu)新觀(guān)念采購(gòu)是公司的重要的利潤(rùn)保障2.采購(gòu)流程優(yōu)化基于企業(yè)信息平臺(tái)的采購(gòu)流程優(yōu)化非增值環(huán)節(jié)的流程優(yōu)化零星物料采購(gòu)的管理與風(fēng)險(xiǎn)控制3. 采購(gòu)談判基礎(chǔ)談判前的準(zhǔn)備優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析預(yù)計(jì)“期望”與合理妥協(xié)從采購(gòu)談判到產(chǎn)品價(jià)值分析4.采購(gòu)成本分析與優(yōu)化采購(gòu)物料的......

采購(gòu)關(guān)鍵問(wèn)題分析與解決方案 北京：2026年01月22日

采購(gòu)有那么多培訓(xùn)，不知參加哪個(gè)好？工作中遇到那么多問(wèn)題，培訓(xùn)能否找到答案？人們呼喚解決問(wèn)題的培訓(xùn)！【課程收益】無(wú)論是采購(gòu)崗位初學(xué)者，還是工作多年老采購(gòu)，無(wú)論是經(jīng)歷過(guò)很多次培訓(xùn)，還是未受過(guò)任何專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，都非常有必要參加本課程的培訓(xùn)，都會(huì)在培訓(xùn)中尋找到采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)中遇到的關(guān)鍵問(wèn)題及解決方案?！菊n程特點(diǎn)】為什么要參加本課程培訓(xùn)，......

ISO9001：2015內(nèi)審員 深圳：2026年03月03日

企業(yè)管理人員；汽車(chē)行業(yè)質(zhì)量管理體系管理人員；汽車(chē)行業(yè)質(zhì)量管理體系審核人員；希望學(xué)習(xí)汽車(chē)行業(yè)質(zhì)量管理體系的專(zhuān)業(yè)人士。課程大綱第一部分：高層次整合結(jié)構(gòu)（HLS）一、第三代管理體系標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值定位基于價(jià)值的管理標(biāo)準(zhǔn)基于整合的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一結(jié)構(gòu)各丏業(yè)管理體系標(biāo)準(zhǔn)間的相互關(guān)系二、管理體系標(biāo)準(zhǔn)通用要求過(guò)程方法風(fēng)險(xiǎn)思維PDCA 循環(huán)第二部分：......

8D手法問(wèn)題分析與解決 上海：2026年01月23日

一．課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入1．破冰自我介紹,建立關(guān)系,組建團(tuán)隊(duì)案例導(dǎo)入2．培訓(xùn)目標(biāo)展示總體目標(biāo)，建議設(shè)立個(gè)體目標(biāo)二．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1。問(wèn)題的掌握被動(dòng)：內(nèi)部事故、外部投訴、競(jìng)爭(zhēng)壓力主動(dòng)：統(tǒng)計(jì)技術(shù)（點(diǎn)檢、控制圖、排列圖）活動(dòng)（提案、異常發(fā)現(xiàn)）、風(fēng)險(xiǎn)分析（FMEA)2．何時(shí)啟動(dòng)8D團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)三．8D實(shí)施步驟1．8D流程介紹8......