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雙碳能力建設(shè)暨碳排放管理師專業(yè)技術(shù)人員 成都:2026年03月11日
為深入貫徹國務(wù)院辦公廳《國務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見》文件精神,發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù),建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系,確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)。課程對(duì)象:各級(jí)政府部門以及企事業(yè)單位;從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)......
陽光心態(tài)與巔峰激勵(lì) 大連:2026年03月05日
企業(yè)全員培訓(xùn)大綱:第一部分:“陽光心態(tài)”——《擺正心態(tài)干工作》引子:擺正心態(tài)干工作一、關(guān)于“病態(tài)職場(chǎng)”的反思1)每次遇到問題都找我們,他們干什么吃的?2)工作太累了,壓力太大了,工資才這么點(diǎn)3)不關(guān)我的事,我只是個(gè)打工的4)遇到啥事,只知道罵人,他......
管理者數(shù)據(jù)能力訓(xùn)練工作坊【特價(jià)課程】 哈爾濱:2026年03月10日
【數(shù)據(jù)能力提升】提高數(shù)據(jù)應(yīng)用能力,挖掘數(shù)據(jù)潛力,用數(shù)據(jù)搭建精紳化管理工具【掌握管理套路】從實(shí)際案例解讀中總結(jié)背后的管理方法不套路,丼一反三用亍日常管理【職業(yè)晉升可期】用數(shù)據(jù)紳化管理顆粒度,提高管理分辨率,讓管理看得見,讓效益摸得到課程大綱模塊一:認(rèn)知數(shù)據(jù)價(jià)值,提升數(shù)據(jù)意識(shí)1.認(rèn)知數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)技術(shù)- 什么是數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)技術(shù)?......
年度總結(jié)及來年工作計(jì)劃的制定與執(zhí)行 沈陽:2026年03月15日
企業(yè)全體人員課程大綱一、年度計(jì)劃的類型☆明確了目的才會(huì)知道方向,不了解目的就有可能把年度計(jì)劃變成為泄密的工具,寫的越好,越成為公司的罪人。到底是該簡(jiǎn)?該繁?該粗?該細(xì)?該深?該淺?要直入核心?還是蜻蜓點(diǎn)水……,一定要明確目的之后,有的放矢的操作?,F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)復(fù)制時(shí)代,做一份漂亮的年度計(jì)劃何其簡(jiǎn)......
采購管理訓(xùn)練營(yíng) 廣州:2026年01月23日
今天,采購已經(jīng)成為大多數(shù)企業(yè)(或組織)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)戰(zhàn)略要素。為了實(shí)現(xiàn)成本節(jié)約,法律法規(guī)的遵從和風(fēng)險(xiǎn)管理,大多數(shù)企業(yè)(或組織)趨向于集中控制其支出。通過降低成本提升競(jìng)爭(zhēng)力是導(dǎo)致這種變化的最主要原因。隨著越來越多公司的管理層逐漸意識(shí)到采購對(duì)公司收益的積極作用,采購的專業(yè)化水平也在逐漸提升。采購管理的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)層面分離成......
組織設(shè)計(jì)與組織流程再造 廣州:2026年03月02日
很多企業(yè)的組織在運(yùn)行當(dāng)中都會(huì)面臨以下“十點(diǎn)問題”:1、職責(zé)不清:?jiǎn)T工不清楚自己的具體職責(zé)和權(quán)限,導(dǎo)致工作推諉、責(zé)任不明,影響工作效率和質(zhì)量。2、溝通不暢:部門之間、團(tuán)隊(duì)之間以及上下級(jí)之間的溝通渠道不暢通,信息傳遞受阻,容易產(chǎn)生誤解和沖突。3、協(xié)調(diào)困難:跨部門協(xié)作時(shí)缺乏有效的協(xié)調(diào)機(jī)制,工作流程繁瑣......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
