天津生產(chǎn)保養(yǎng)培訓(xùn)公開課

TPM全面生產(chǎn)保養(yǎng)—向設(shè)備管理要效益 上海：2026年01月23日

第一天上午第一模塊 TPM 的定義及發(fā)展（數(shù)字化時(shí)代下的 TPM）第一節(jié)：TPM 的定義及發(fā)展（數(shù)字化時(shí)代下的 TPM）1、 TPM 起源到 TPM 定義形成2、 數(shù)字化時(shí)代下 TPM 定義生成課堂互動(dòng)：1、 小組討論：我們對(duì) TPM 的認(rèn)知2、 小組呈現(xiàn)：我們企業(yè)在開展 TPM 過程中遇到的問題課程產(chǎn)出：數(shù)字化時(shí)代下......

一線主管管理能力提升 天津：2026年01月23日

一、課程導(dǎo)入1．課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)2．學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組二、一線主管的角色認(rèn)知與定位1．案例討論：忙碌的老張從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變2．案例分析：小李的困惑如何處理老師傅老同事的問題？如何處理越級(jí)匯報(bào)的問題？老好人VS管理者3．什么是管理及一線管理的整體框架管理的內(nèi)涵管理是給目標(biāo)給方向管理是透過他人完成......

精益生產(chǎn)基礎(chǔ)工具綜合提升 天津：2026年01月29日

一、一精益生產(chǎn)體系概要說明1、什么是精益生產(chǎn)2、為什么需要精益生產(chǎn)3、實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)需要哪些技能二、5S實(shí)施方法與技巧4、5S的起源與含義：5S是伴隨著從野蠻生產(chǎn)到文明生產(chǎn)、再到精益生產(chǎn)進(jìn)步的5、5S是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)：5S是日本企業(yè)在科學(xué)管理方面的實(shí)踐結(jié)果6、5S的含義及實(shí)施要領(lǐng)7、5S的作用與實(shí)施原則：5S貴在實(shí)施......

TWI-JI工作指導(dǎo)（日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)原版引進(jìn)） 天津：2026年02月07日

TWI課程產(chǎn)生于30年代的美國(guó)。當(dāng)時(shí)，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國(guó)動(dòng)員了大量沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行職外的培訓(xùn)，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓(xùn)練和生產(chǎn)性訓(xùn)練都融入到了工作當(dāng)中。這就迫切需要開發(fā)出在生產(chǎn)線上能進(jìn)行培訓(xùn)的課程。在此歷史背景之下，開發(fā)出了現(xiàn)場(chǎng)管理者的第一個(gè)能力提高訓(xùn)練法—......

培訓(xùn)計(jì)劃的有效制訂 上海：2026年03月16日

1.為什么培訓(xùn)計(jì)劃的制定至關(guān)重要* 培訓(xùn)工作是人力資源開發(fā)的重要工作* 培訓(xùn)計(jì)劃面臨的挑戰(zhàn)* 培訓(xùn)管理者的角色轉(zhuǎn)換* 企業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)2.培訓(xùn)需求分析――培訓(xùn)計(jì)劃的源頭* 培訓(xùn)需求的界定和分析框架* 培訓(xùn)需求分析的基本方法* 需求問卷調(diào)查的步驟和注意事項(xiàng)* 需求面談的步驟和方法* 做個(gè)合格的培訓(xùn)需求分析顧問3.制定專業(yè)的......

全面成本管理與控制 北京：2026年01月22日

模塊一：不能產(chǎn)生利潤(rùn)的成本消耗是自殺行為！企業(yè)生存的邏輯法則：利潤(rùn)=收入-成本困惑：為什么員工都說自己很努力，可就是看不見成效，尤其是經(jīng)濟(jì)效益？1.你了解成本是什么嗎？1.1成本的概念1.2成本的分類1.3成本結(jié)構(gòu)2.成本流動(dòng)與財(cái)務(wù)報(bào)表的關(guān)系2.1一切都是為了利潤(rùn)2.2成本分析就是一個(gè)抽絲剝繭的過程模塊二：成本管理的水......