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提升PPT的設(shè)計(jì)沖擊力 北京:2025年12月17日
* 在工作中經(jīng)常需要用到PPT做報(bào)告或演示的職場(chǎng)人士,如行政、人事、銷售、技術(shù)、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)、管理、內(nèi)訓(xùn)師等。課程大綱1.為什么你做的PPT常常達(dá)不到預(yù)期的效果* PPT報(bào)告或演示的挑戰(zhàn)有哪些* 以工作匯報(bào)為例,透過(guò)喬哈里之窗看匯報(bào)重點(diǎn)2.如何界定目標(biāo)和讀懂聽(tīng)眾* 柴郡貓的啟示:以終為始* 借助工具讀懂聽(tīng)眾3.結(jié)構(gòu)化思維......
創(chuàng)造性解決問(wèn)題 北京:2025年12月18日
我們每天在工作中遇到很多問(wèn)題,它們是你提高工作效率和改進(jìn)工作績(jī)效的障礙,有些問(wèn)題甚至長(zhǎng)期困擾著你,有些問(wèn)題看似表面解決了,但其根源依然存在。而在這時(shí),一個(gè)偶然想出的小主意,卻往往會(huì)為您贏得無(wú)盡的勝券。為了讓思維更加開(kāi)闊,你需要清晰理解解決問(wèn)題的思維流程,深入了解問(wèn)題,從源頭出發(fā),將之分解,并運(yùn)用創(chuàng)造性的工具和方法,提出......
累積影響力籌碼,提升個(gè)人魅力的心理學(xué) 北京:2025年12月22日
影響力是用一種以別人所樂(lè)于接受的方式,改變他人的思想和行動(dòng)的能力 (羅伯特﹒西奧迪尼)。作為龐大組織的一份子的我們?cè)诂F(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)里越來(lái)越發(fā)覺(jué)無(wú)論是內(nèi)部還是外部關(guān)系中,都很難再以簡(jiǎn)單行政命令換來(lái)高效的執(zhí)行。我們?cè)絹?lái)越依賴于影響力而非強(qiáng)制力來(lái)達(dá)到目的,無(wú)論這種強(qiáng)制力是來(lái)源于階級(jí),利益還是別的東西。我們希望能夠在各種關(guān)系中建......
金字塔原理:思考、表達(dá)和解決問(wèn)題的邏輯【特價(jià)】 蘇州:2025年12月15日
單元一: 邏輯清晰的思考、表達(dá)思路——金字塔結(jié)構(gòu)1、重點(diǎn)突出 思路清晰*重點(diǎn)突出,投其所好,取悅他人揣摩聽(tīng)眾心理,領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖迎合聽(tīng)眾訴求,見(jiàn)人說(shuō)人話…先重要后次要 先全局后細(xì)節(jié)先總結(jié)后具體 先論點(diǎn)后論據(jù)先結(jié)論后原因 先結(jié)果后過(guò)程2、邏輯清晰四個(gè)實(shí)用原則*結(jié)論先行 歸類分組以上統(tǒng)下......
組織人效提升的底層建設(shè):定責(zé)定編定崗定額 上海:2025年12月26日
一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)組織職能分解表組織能效分析測(cè)算表宏觀編制測(cè)算流程及注意事項(xiàng)中觀編制能效測(cè)算及方法微觀編制測(cè)算方法及使用場(chǎng)景崗位設(shè)置的“一圖一表一書”勞動(dòng)定額分析表職位體系圖-立體式崗位體系設(shè)計(jì)要點(diǎn)課程對(duì)象企業(yè)高層、中層及人力資源相關(guān)人員課程大綱課前作業(yè)【特殊注意事項(xiàng)】:本公司業(yè)務(wù)情況簡(jiǎn)介,崗位管......
市場(chǎng)與銷售助理技能訓(xùn)練 北京:2025年12月22日
銷售助理處在一個(gè)關(guān)鍵的位置,需要同時(shí)面對(duì)客戶、團(tuán)隊(duì)成員和經(jīng)理。他們需要擁有積極的工作態(tài)度,良好的工作技能和專業(yè)素養(yǎng),在平凡的工作中為上司、公司增加價(jià)值。本課程為您設(shè)計(jì)專業(yè)的各種培訓(xùn)、訓(xùn)練,引導(dǎo)您成為職業(yè)的營(yíng)銷助理人員,教會(huì)您解決問(wèn)題的方法,并幫助您除了處理日常關(guān)系和管理日程之外,在其他方面發(fā)揮更多有用且公認(rèn)的附加值,在......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
