天津作業(yè)管理培訓(xùn)公開課

一線主管管理能力提升 天津：2026年01月23日

一、課程導(dǎo)入1．課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)2．學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組二、一線主管的角色認(rèn)知與定位1．案例討論：忙碌的老張從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變2．案例分析：小李的困惑如何處理老師傅老同事的問題？如何處理越級匯報(bào)的問題？老好人VS管理者3．什么是管理及一線管理的整體框架管理的內(nèi)涵管理是給目標(biāo)給方向管理是透過他人完成......

精益生產(chǎn)基礎(chǔ)工具綜合提升 天津：2026年01月29日

一、一精益生產(chǎn)體系概要說明1、什么是精益生產(chǎn)2、為什么需要精益生產(chǎn)3、實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)需要哪些技能二、5S實(shí)施方法與技巧4、5S的起源與含義：5S是伴隨著從野蠻生產(chǎn)到文明生產(chǎn)、再到精益生產(chǎn)進(jìn)步的5、5S是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)：5S是日本企業(yè)在科學(xué)管理方面的實(shí)踐結(jié)果6、5S的含義及實(shí)施要領(lǐng)7、5S的作用與實(shí)施原則：5S貴在實(shí)施......

TWI-JI工作指導(dǎo)（日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會原版引進(jìn)） 天津：2026年02月07日

TWI課程產(chǎn)生于30年代的美國。當(dāng)時(shí)，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國動員了大量沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭，進(jìn)行職外的培訓(xùn)，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓(xùn)練和生產(chǎn)性訓(xùn)練都融入到了工作當(dāng)中。這就迫切需要開發(fā)出在生產(chǎn)線上能進(jìn)行培訓(xùn)的課程。在此歷史背景之下，開發(fā)出了現(xiàn)場管理者的第一個(gè)能力提高訓(xùn)練法—......

TPM——全員生產(chǎn)維護(hù) 天津：2026年02月25日

了解TPM的理念，理解活動的目的，熟悉TPM的推進(jìn)方法掌握自主保全的內(nèi)容和職責(zé)分工,有效的進(jìn)行設(shè)備使用和維護(hù)。熟悉和運(yùn)用教育培訓(xùn)的方式，組織和開展焦點(diǎn)改善，全面提升員工解決問題的能力。運(yùn)用預(yù)防保全的手段，努力減少故障發(fā)生頻率?！菊n程大綱】第一章 TPM 概述1.1 TPM是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展的？1.2 中國企業(yè)推進(jìn)TPM的......

施工項(xiàng)目管理有效實(shí)踐 北京：2026年02月07日

現(xiàn)代的工程項(xiàng)目對管理的要求越來越高，對質(zhì)量、投資回報(bào)、計(jì)劃進(jìn)度要求嚴(yán)格。無論是業(yè)主方的項(xiàng)目管理，還是總承包單位的項(xiàng)目管理，都要圍繞著項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量、成本來開展工作。工程項(xiàng)目具有典型的特征：項(xiàng)目的目標(biāo)在項(xiàng)目前期策劃和決策階段得到確定，在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和計(jì)劃階段被逐漸分解、細(xì)化和具體化，并通過項(xiàng)目的施工過程一步步得到實(shí)現(xiàn)，并......

總裁的財(cái)務(wù)管理智慧——倍增利潤 上海：2026年02月04日

掌握企業(yè)利潤倍增的工具和系統(tǒng)的建立。建立全員參與的盈利管理體系；理解各部門的經(jīng)營活動如何影響公司的財(cái)務(wù)狀況；各部門、財(cái)務(wù)人員與公司統(tǒng)一利潤目標(biāo)；了解全球先進(jìn)的預(yù)算管理理念，讓預(yù)算為日常管理創(chuàng)造價(jià)值；運(yùn)用財(cái)務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作，并有效提升利潤；建立財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)一體化的數(shù)據(jù)決策管理體系。課程大綱:第一講：透視企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)......