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R軟件及應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法課程學(xué)習(xí)班 北京:2025年09月28日
R是一套完整的數(shù)據(jù)處理、計(jì)算和制圖軟件系統(tǒng),R是一種數(shù)學(xué)計(jì)算的環(huán)境,它可以提供一些集成的統(tǒng)計(jì)工具,但更大量的是它提供各種數(shù)學(xué)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)計(jì)算的函數(shù),從而使使用者能靈活機(jī)動(dòng)的進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,甚至創(chuàng)造出符合需要的新的統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法。在R網(wǎng)站上提供了統(tǒng)計(jì)及各個(gè)有關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域幾乎所有最新的成果和代碼公開的軟件包。到2010年底R(shí)的供使......
嵌入式系統(tǒng)軟硬件可靠性設(shè)計(jì) 北京:2025年09月29日
第一部分:嵌入式系統(tǒng)及硬件可靠性設(shè)計(jì)第一章:可靠性設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1.1、可靠性定義1.2、環(huán)境應(yīng)力分析1.3、人機(jī)交互分析1.4、關(guān)聯(lián)設(shè)備互動(dòng)分析1.5、過渡過程應(yīng)力1.6、負(fù)載波動(dòng)分析1.7、單一故障分析1.8、可靠性預(yù)計(jì)分析1.9、判據(jù)標(biāo)準(zhǔn)1.10 電子、機(jī)電一體化設(shè)備的可靠性模型;1.11 系統(tǒng)失效率的影響要素;第二章......
開關(guān)電源的工作原理與設(shè)計(jì)高級(jí)研修班 北京:2025年09月29日
系統(tǒng)總質(zhì)量師、研發(fā)工程師、產(chǎn)品質(zhì)量師、設(shè)計(jì)師、工藝師、研究員,開關(guān)電源工程師、PCB Layout工程師;課程提綱:一、開關(guān)電源基本電路的工作原理1. 串聯(lián)式開關(guān)電源2. 并聯(lián)式開關(guān)電源3. 反轉(zhuǎn)式開關(guān)電源4. 單激式變壓器開關(guān)電源5. 雙激式變壓器開關(guān)電源6. 各種開關(guān)電源的優(yōu)缺點(diǎn)二、各種開關(guān)電源電路參數(shù)的計(jì)算1. ......
高效問題解決與分析 北京:2025年09月29日
問題解決本身遭遇問題了:1、問題層出不窮本是正?,F(xiàn)象,但好像很多問題越來越復(fù)雜;2、部門之前的推諉扯皮現(xiàn)象越來越嚴(yán)重;3、遭遇問題容易焦慮和急躁,甚至有點(diǎn)恐懼;4、問題交錯(cuò)之后流程開始走不通……不是問題解決工具和方法能應(yīng)對(duì)的局面了1、首先是團(tuán)隊(duì)出問題了,團(tuán)隊(duì)關(guān)系出問題了,尤其是跨部門團(tuán)隊(duì)&h......
實(shí)戰(zhàn)招聘和面試技巧 上海:2025年11月01日
1.為什么候選人背景很好,面試回答也令人滿意,到工作上卻名不副實(shí)?2.為什么面試時(shí)感覺特別好,一到工作崗位就和面試表現(xiàn)大相徑庭?3.為什么面試時(shí),候選人的問題回答都很完美,讓人無法判斷真?zhèn)危?.為什么面試需要結(jié)構(gòu)化,非結(jié)構(gòu)化往往導(dǎo)致面試不準(zhǔn)確?5.為什么面試時(shí),人力資源部認(rèn)為很好,用人部門看不上?6.為什么面試官的禮儀......
沖突管理訓(xùn)練 北京:2025年11月13日
1.了解沖突——來源、性質(zhì)和范圍* 沖突是什么* 導(dǎo)致沖突的潛在因素2.沖突的不同種類及對(duì)組織文化和氛圍的影響* 沖突如何體現(xiàn)出來* 通過沖突,我們能發(fā)現(xiàn)企業(yè)的哪些情況* 在何種場(chǎng)合下沖突是積極的3.沖突中的溝通* 整理信息,有效了解實(shí)際情況* 合理的自主性溝通* 提出并接受建設(shè)性的意見* 意識(shí)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...