石家莊S7-200PLC培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開課搜索

關(guān)鍵詞：

類別：開課城市：開課時(shí)間：年月

石家莊S7-200PLC培訓(xùn)公開課

R軟件及應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法課程學(xué)習(xí)班北京：2025年09月28日

第一天《R軟件及應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法》教學(xué)大綱R軟件介紹：語言入門、用R編程、用R繪圖R及統(tǒng)計(jì)互動(dòng)：基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)經(jīng)典回歸分析（包括方差分析）第二天現(xiàn)代回歸和分類（數(shù)據(jù)挖掘方法）列聯(lián)表分析聯(lián)規(guī)則分析（數(shù)據(jù)挖掘方法）廣義線性模型第三天多層模型（隨機(jī)效應(yīng)混合模型、縱向數(shù)據(jù)、面板數(shù)據(jù)）通過顧客滿意度模型引入路徑模型（圖模型）及其PLS偏......

嵌入式系統(tǒng)軟硬件可靠性設(shè)計(jì) 北京：2025年09月29日

第一部分：嵌入式系統(tǒng)及硬件可靠性設(shè)計(jì)第一章：可靠性設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1.1、可靠性定義1.2、環(huán)境應(yīng)力分析1.3、人機(jī)交互分析1.4、關(guān)聯(lián)設(shè)備互動(dòng)分析1.5、過渡過程應(yīng)力1.6、負(fù)載波動(dòng)分析1.7、單一故障分析1.8、可靠性預(yù)計(jì)分析1.9、判據(jù)標(biāo)準(zhǔn)1.10 電子、機(jī)電一體化設(shè)備的可靠性模型；1.11 系統(tǒng)失效率的影響要素；第二章......

開關(guān)電源的工作原理與設(shè)計(jì)高級(jí)研修班北京：2025年09月29日

系統(tǒng)總質(zhì)量師、研發(fā)工程師、產(chǎn)品質(zhì)量師、設(shè)計(jì)師、工藝師、研究員，開關(guān)電源工程師、PCB Layout工程師；課程提綱：一、開關(guān)電源基本電路的工作原理1. 串聯(lián)式開關(guān)電源2. 并聯(lián)式開關(guān)電源3. 反轉(zhuǎn)式開關(guān)電源4. 單激式變壓器開關(guān)電源5. 雙激式變壓器開關(guān)電源6. 各種開關(guān)電源的優(yōu)缺點(diǎn)二、各種開關(guān)電源電路參數(shù)的計(jì)算1. ......

高效問題解決與分析北京：2025年09月29日

問題解決本身遭遇問題了：1、問題層出不窮本是正?，F(xiàn)象，但好像很多問題越來越復(fù)雜；2、部門之前的推諉扯皮現(xiàn)象越來越嚴(yán)重；3、遭遇問題容易焦慮和急躁，甚至有點(diǎn)恐懼；4、問題交錯(cuò)之后流程開始走不通……不是問題解決工具和方法能應(yīng)對的局面了1、首先是團(tuán)隊(duì)出問題了，團(tuán)隊(duì)關(guān)系出問題了，尤其是跨部門團(tuán)隊(duì)&h......

采購實(shí)操班：采購成本控制與供應(yīng)商管理策略上海：2025年11月13日

DAY1上午：第一部分：標(biāo)桿企業(yè)的采購理念與內(nèi)控體系標(biāo)桿企業(yè)的采購理念與組織架構(gòu)標(biāo)桿企業(yè)的采購內(nèi)控模式第二部分：采購成本綜合分析采購的綜合成本構(gòu)成分析影響采購價(jià)格的主要因素供應(yīng)商的報(bào)價(jià)方式分析與我們的對策第三部分：物料的評(píng)估因素不同種類產(chǎn)品的評(píng)估因素一般制造性/服務(wù)性企業(yè)的物料評(píng)估要素物料評(píng)估因素的權(quán)重設(shè)置物料評(píng)估因素......

支撐戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)高級(jí)研修班北京：2025年10月17日

HR管理人員、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)目標(biāo)：1、理論和實(shí)戰(zhàn)結(jié)合- 融合企業(yè)大學(xué)精品項(xiàng)目的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，復(fù)盤萃取出其中的方法論；并結(jié)合國內(nèi)外先進(jìn)培訓(xùn)理論基礎(chǔ)，形成方法步驟。2、模板表單易于操作- 五個(gè)步驟5張表格，將項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施的流程和邏輯貫穿其中，便于學(xué)員根據(jù)企業(yè)實(shí)際，形成學(xué)習(xí)方案3、老師示范結(jié)合現(xiàn)場輔導(dǎo)- 老師根據(jù)自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)......