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生產(chǎn)效率倍增高級(jí)研修班—現(xiàn)代工業(yè)工程技術(shù)的應(yīng)用 北京:2025年10月14日
緣起篇:一、生產(chǎn)方式的演變應(yīng)用勞動(dòng)分工理論提高生產(chǎn)效率福特制、豐田制、戴爾制單元制造與大規(guī)模定制工業(yè)工程發(fā)展史現(xiàn)代工業(yè)工程主要內(nèi)容及其應(yīng)用方向意識(shí)篇:一、破除思維定式提高效率方法的方向性錯(cuò)誤如何提升效率及計(jì)算效率的提升作業(yè)節(jié)拍與效率之間的關(guān)系學(xué)習(xí)曲線對(duì)改善的限制二、增值的概念產(chǎn)品的價(jià)值是如何確定的有價(jià)值的作業(yè)和無價(jià)值的......
工藝標(biāo)準(zhǔn)化與生產(chǎn)效率提升 北京:2025年10月29日
用工業(yè)工程的眼光分析,中國(guó)生產(chǎn)效率是美國(guó)的1/25,日本的1/26的原因是我們的工人花了太多的時(shí)間在不創(chuàng)造價(jià)值的工作上。 通過分析,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谟貌坏?0%的工作時(shí)間,甚至不到10%的工作時(shí)間在給客戶做增值服務(wù),其他的時(shí)間可能是無效的或者被浪費(fèi)。而中國(guó)的勞動(dòng)生產(chǎn)力只有美國(guó)1/25,日本的1/26,也決不是簡(jiǎn)單的自動(dòng)化......
現(xiàn)場(chǎng)改善與生產(chǎn)效率提升 濟(jì)南:2025年10月19日
企業(yè)所有管理人員、生產(chǎn)部相關(guān)人員課程大綱第一講:標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)及其運(yùn)用第一節(jié):什么是標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)第二節(jié):標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的兩個(gè)組成部分第三節(jié):標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的結(jié)構(gòu)圖第四節(jié):評(píng)比系數(shù)與寬放系數(shù)的計(jì)算方式第五節(jié):馬表法求標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)四部曲第六節(jié):制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的注意事項(xiàng)第二講:生產(chǎn)效率/設(shè)備稼動(dòng)率導(dǎo)入第一節(jié):什么是效率第二節(jié):什么是生產(chǎn)效率,什么是工作......
SOP-標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和生產(chǎn)效率改善 蘇州:2025年10月28日
制造型企業(yè)的質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)、輔助部門相關(guān)人員參與生產(chǎn)的工程師、主管、專員等制定企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的工程部門,工藝部門,流程優(yōu)化部門,綜合管理部門的專職人員等企業(yè)一線班組長(zhǎng)、質(zhì)量工程師、生產(chǎn)工程師、生產(chǎn)主管、人力資源專員課程大綱一、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的意義1.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)代表最好、最容易與最安全的工作方法。2.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)提供了一個(gè)保持技巧和......
伐謀?:培養(yǎng)商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力:定戰(zhàn)略、抓落實(shí) 上海:2025年11月25日
第一階段 賺錢有多重要?模擬經(jīng)營(yíng)第 1 年:老師帶領(lǐng)討論經(jīng)營(yíng)成功的要素和當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn),理解課程的背景。在講師帶領(lǐng)下完成第一年的運(yùn)營(yíng),了解模擬運(yùn)營(yíng)的基本規(guī)則,完成損益表。模擬經(jīng)營(yíng)第2年:學(xué)員基本上自主運(yùn)營(yíng)。學(xué)員要決定自己所模擬的公司未來發(fā)展方向,并依此制定經(jīng)營(yíng)決策。老師帶領(lǐng)討論顧客細(xì)分以及不同類型顧客的行為模式,分析市......
中層管理者必修的5堂課 上海:2025年10月23日
為什么中層管理者不夠職業(yè)化,做事的結(jié)果難以讓領(lǐng)導(dǎo)滿意?為什么中層管理者自己做事很好,但帶的團(tuán)隊(duì)卻很一般?為什么有的團(tuán)隊(duì)活力四射,績(jī)效優(yōu)秀;有的團(tuán)隊(duì)卻死氣沉沉,績(jī)效一般?為什么中層管理者做工作沒有思路,總需要上級(jí)給出提示或方案?為什么中層管理者每天忙忙碌碌,下屬也忙忙碌碌,沒有效率?為什么有的中層管理者不知道如何激勵(lì)員工......