上海職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開課

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2025年12月24日

企業(yè)人力資源管理人員、對職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理：從工業(yè)時(shí)代到知識時(shí)代、智慧時(shí)代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)......

火眼面試官隊(duì)伍訓(xùn)戰(zhàn)營-選對戰(zhàn)略性人才 上海：2025年12月19日

1.掌握STAR行為面試法與追問技巧，精準(zhǔn)識別候選人真實(shí)能力。2.構(gòu)建MPC人才畫像工具，設(shè)計(jì)4輪面試流程，提升選人效率。3.反面霸修煉：通過四大角色定位，避免被虛假經(jīng)歷誤導(dǎo)。4.AI陪練體節(jié)省50%培養(yǎng)時(shí)間，實(shí)時(shí)反饋優(yōu)化面試表現(xiàn)課程大綱一、HR從背鍋到突圍：3個(gè)70%1、不要孤軍奮戰(zhàn)：70%精力培養(yǎng)面試官2、不要修修......

人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動 上海：2025年12月19日

1、 構(gòu)建體系化的人員各模塊的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)表2、 構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的人力資源各模塊的數(shù)據(jù)關(guān)鍵指標(biāo)3、 構(gòu)建人力資源的數(shù)字化管理體系4、 提升人力資源數(shù)字化運(yùn)營的效率課程大綱一：人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢和價(jià)值1.1 WHY 人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型價(jià)值 – 數(shù)字化人力資源運(yùn)營，提升組織效能1.2 HOW 人力資源數(shù)字體系化體......

勞動爭議司法解釋二新政解讀與如何有效證明員工低效不能勝任工作和調(diào)崗調(diào)薪單方解除風(fēng)險(xiǎn)及協(xié)商解除面談溝通技巧 上海：2025年12月25日

第一部分：《勞動爭議司法解釋二》逐條精解及企業(yè)應(yīng)對實(shí)操指南1.司法解釋（二）出臺背景與主要變化2.司法解釋（二）對企業(yè)解除勞動合同的影響（1）勞動合同期滿后繼續(xù)用工能否隨時(shí)終止勞動合同（2）企業(yè)違法解除勞動合同的后果加重（3）無法繼續(xù)履行勞動合同問題（4）明確涉及職業(yè)病危害的崗位的解除合法性問題3、從征求意見稿到正式稿......

組織人效提升的底層建設(shè)：定責(zé)定編定崗定額 上海：2025年12月26日

一級、二級、三級組織職能分解表組織能效分析測算表宏觀編制測算流程及注意事項(xiàng)中觀編制能效測算及方法微觀編制測算方法及使用場景崗位設(shè)置的“一圖一表一書”勞動定額分析表職位體系圖-立體式崗位體系設(shè)計(jì)要點(diǎn)課程對象企業(yè)高層、中層及人力資源相關(guān)人員課程大綱課前作業(yè)【特殊注意事項(xiàng)】：本公司業(yè)務(wù)情況簡介，崗位管......

全面薪酬體系模式設(shè)計(jì)（電腦實(shí)操版） 上海：2025年12月27日

薪酬，心愁，新仇。科學(xué)合理的薪酬制度是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展成功的重要原因。隨著技術(shù)的迭代發(fā)展，市場競爭越來越向人才競爭傾斜，對人才的渴望與渴求對企業(yè)來說越來越重要，所以一個(gè)科學(xué)合理的薪酬在吸引人才、留住人才、鼓勵(lì)人才發(fā)揮優(yōu)勢作用也越加明顯。但是薪酬問題卻是影響員工敬業(yè)度滿意度最直接的問題，也導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展因?yàn)樾匠陠栴}上連續(xù)受阻，......

OD實(shí)戰(zhàn)：組織診斷模型、方法和過程實(shí)踐技能 上海：2025年12月27日

設(shè)計(jì)診斷啟動會議學(xué)習(xí)市面5大流行組織診斷的工具能夠應(yīng)用7種模式設(shè)計(jì)診斷模型靈活掌握7種組織診斷方法調(diào)研問卷的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)編寫管理診斷報(bào)告組織診斷結(jié)果應(yīng)用課程大綱/Outline模塊一、破解組織診斷與組織評估案例：衡量事物的指標(biāo)——生活和企業(yè)9種診斷方式一、組織診斷的本質(zhì)1、組織變革問題2、組織效能問......

人課合一獨(dú)家版權(quán)課二階段《卓越培訓(xùn)師》 上海：2025年12月31日

篇章主要內(nèi)容學(xué)習(xí)成果第1天上午：開班儀式《人課合一開班儀式》學(xué)習(xí)10多種暖場游戲第1天白天：磨人篇《培訓(xùn)師差異化定位與優(yōu)勢打造》1.提煉差異化個(gè)人標(biāo)簽2.打造差異化課程體系3.視覺化呈現(xiàn)培訓(xùn)效果4.專業(yè)化呈現(xiàn)營銷證據(jù)通過工作坊及輔導(dǎo)梳理出差異化標(biāo)簽產(chǎn)出PPT版本的自我介紹產(chǎn)出PPT版本的課程體系藍(lán)圖培訓(xùn)師的課程包清單第......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

職業(yè)生涯規(guī)劃課程 主講：陳老師

員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)對象：銀行員工培訓(xùn)方式：講師講授、案例分析、情景模擬、分組練習(xí)培訓(xùn)背景：職業(yè)生涯中最根本的問題：“我到底想干什么？我到底能干什么？我到底為什么干？”這是很多職業(yè)人士所困惑的問題。而對于企業(yè)，最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何認(rèn)識自我并做好職業(yè)生涯規(guī)......

職場人士的生涯規(guī)劃與管理（劉曉） 主講：劉老師

了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念明確職業(yè)生涯規(guī)劃與管理對組織與個(gè)人的重要性準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，定位職業(yè)方向調(diào)整心態(tài)，管理職業(yè)生涯【課程對象】公司中高層經(jīng)理及管理人員【課程內(nèi)容】職業(yè)生涯規(guī)劃什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)職業(yè)生涯職業(yè)生涯規(guī)劃為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)的意義職業(yè)生涯規(guī)劃對個(gè)人的意義如何做......

提升你的職場幸福力 主講：張老師

幫助員工掌握職業(yè)發(fā)展的路徑和規(guī)律，清晰定位，看到差距幫助員工學(xué)會如何提升能力、發(fā)掘優(yōu)勢、打造核心競爭力，對自己成長負(fù)責(zé)幫助員工激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，實(shí)現(xiàn)員工自動自主自發(fā)工作，提升工作積極性幫助員工學(xué)會管理情緒和調(diào)整工作狀態(tài)，提升職業(yè)化水平提升員工穩(wěn)定性和幸福感，實(shí)現(xiàn)員工和組織共贏【課程對象】有職業(yè)倦怠的老員工【課程大綱】一、為什......

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