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創(chuàng)新方程式—?jiǎng)?chuàng)新工具及問題解決 上海:2025年12月23日
幫助學(xué)員掌握創(chuàng)新工具和方法,并掌握在組織內(nèi)將創(chuàng)新落地的步驟和流程。組織收益:【實(shí)現(xiàn)內(nèi)循環(huán)創(chuàng)新】學(xué)員能利用公司內(nèi)部資源發(fā)現(xiàn)和解決問題,高效利用資源、不增加額外成本【獲得結(jié)果】培訓(xùn)當(dāng)場(chǎng)能獲得創(chuàng)新結(jié)果;若愿意繼續(xù)投入,可在培訓(xùn)后繼續(xù)深化創(chuàng)新想法、落地執(zhí)行學(xué)員收益:【態(tài)度——增強(qiáng)創(chuàng)新內(nèi)驅(qū)力】學(xué)員了解系統(tǒng)......
8D質(zhì)量問題解決及QCC品管圈操作實(shí)務(wù) 上海:2026年01月23日
注重實(shí)用,把握基礎(chǔ),避免常見的枯燥無味的灌輸型講課,采用企業(yè)的實(shí)際案例和課堂練習(xí)、點(diǎn)評(píng),幫助學(xué)員更好的理解和掌握知識(shí)點(diǎn),并提升知識(shí)實(shí)際運(yùn)用的能力。課程大綱:課程導(dǎo)入自我介紹/公司狀況質(zhì)量觀念分解描述培訓(xùn)重點(diǎn)及要求問題提出與團(tuán)隊(duì)組建8D (問題解決法)課程內(nèi)容簡(jiǎn)述第一節(jié)問題問題的定義問題的分類問題的思考程序問題的來源和結(jié)......
全腦思維與問題解決實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2026年02月04日
本課程以講師授課和貼合實(shí)際的實(shí)例分析,學(xué)員高度參與互動(dòng)演練的形式,幫助學(xué)員掌握全腦思維創(chuàng)新解決問題的步驟、方法和工具,包括“金字塔分析法、帕雷托矩陣分析、思維導(dǎo)圖法”等,以達(dá)到突破固定思維模式,實(shí)現(xiàn)更高效地處理日常工作。課程收益:1.理解運(yùn)用創(chuàng)新思維解決問題的相關(guān)影響因素2.掌握全腦思維創(chuàng)新解決......
高效問題解決與決策 上海:2026年02月06日
許多知名國際企業(yè)中,理性的思維方法被認(rèn)為是經(jīng)理人最重要的能力之一,有效的問題解決與決策制定是管理實(shí)務(wù)中最負(fù)盛名、最具實(shí)用性的深度思考訓(xùn)練!它能幫助您、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)有效地制定高質(zhì)量的決策,系統(tǒng)地解決問題。 通過被驗(yàn)證的結(jié)構(gòu)化的程序找到問題的根本原因,并運(yùn)用有效的工具評(píng)估出最佳解決方案。此課程針對(duì)的問題為團(tuán)隊(duì)共同解決,由眾多......
設(shè)備故障診斷與維修管理 廣州:2026年02月27日
了解現(xiàn)代設(shè)備的維修方法,根據(jù)自己企業(yè)的狀態(tài)和特點(diǎn),選擇符合企業(yè)需求的設(shè)備維修策略,并通過計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等行動(dòng),科學(xué)開展設(shè)備綜合管理學(xué)習(xí)設(shè)備先進(jìn)的保養(yǎng)方式,掌握設(shè)備保養(yǎng)事前/事中/事后的管理手段,提升計(jì)劃保養(yǎng)的能力培養(yǎng)分析設(shè)備運(yùn)行指標(biāo)的能力,學(xué)會(huì)應(yīng)用分析工具,解決問題的方法等設(shè)備管理的策略,具備改善設(shè)備運(yùn)行......
全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)TQM 深圳:2026年02月28日
公司經(jīng)營管理者、工廠總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、廠長(zhǎng)、工廠經(jīng)理、生產(chǎn)主管、制造業(yè)所有與品質(zhì)相關(guān)的管理人員課程大綱:模塊一:TQM的準(zhǔn)備知識(shí)1.什么是TQM?2.TQM的起源與發(fā)展過程模塊二:標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)——TQM實(shí)施的基礎(chǔ)1.標(biāo)準(zhǔn)化的定義與難點(diǎn)2.形式上標(biāo)準(zhǔn)化的三大危害3.實(shí)現(xiàn)真正標(biāo)準(zhǔn)化......
