上海領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)公開(kāi)課

領(lǐng)導(dǎo)者的情商影響力（含測(cè)評(píng)） 上海：2025年10月14日

第一模塊：重新認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者情商的意義?企業(yè)環(huán)境的變化與領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變?什么是情商？?情商的5個(gè)維度16個(gè)能力?通過(guò)解讀情商報(bào)告來(lái)認(rèn)識(shí)自己的情商?識(shí)別和確定發(fā)展重點(diǎn)第二模塊:領(lǐng)導(dǎo)者的高情商表達(dá)?情緒的自我覺(jué)察，情緒管理的策略和方法?情緒的力量?具有感染力的自我表達(dá)?堅(jiān)定直率的說(shuō)服力?員工士氣與企業(yè)組織氛圍打造第三模塊：建......

領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù) 上海：2025年10月16日

我國(guó)幾千年的歷史就是一個(gè)演講人才輩出的歷史，從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代開(kāi)始，就有許多專門(mén)從事“游說(shuō)”的思想家和縱橫家，他們對(duì)社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著不可低估的作用；還有著名的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，也都是演講藝術(shù)的絕妙典范，他們杰出的辯才無(wú)一不是建立在獨(dú)到的思想，豐富的知識(shí)基礎(chǔ)之上的，在現(xiàn)代社會(huì)，從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，到企......

領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維 上海：2025年10月17日

1.清晰怎樣界定創(chuàng)新，洞悉企業(yè)缺乏創(chuàng)新導(dǎo)致的結(jié)果，明確管理創(chuàng)新的根本目的。2.陳述創(chuàng)新能力的構(gòu)成及獲得諾貝爾獎(jiǎng)的三個(gè)重要結(jié)論。3.體驗(yàn)并總結(jié)產(chǎn)生創(chuàng)新思維的條件。4.行動(dòng)訓(xùn)練：現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用三種基礎(chǔ)而重要的創(chuàng)新思維方式！5.行動(dòng)訓(xùn)練：現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用常用的四種創(chuàng)新工具！6.精神勵(lì)志：培養(yǎng)創(chuàng)造精神，激發(fā)創(chuàng)造熱情。7.課程中，探討并提出解......

領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問(wèn)題分析與解決 上海：2025年10月17日

1.根據(jù)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)提供全程案例教學(xué)方式，從而使學(xué)習(xí)效果最大化，國(guó)際品牌課程，保證案例的經(jīng)典性與可靠性。2.運(yùn)用步驟分明、系統(tǒng)化的方法來(lái)傳授問(wèn)題解決、決策制定流程，同時(shí)積極運(yùn)用個(gè)案討論與演練來(lái)鞏固學(xué)習(xí)效果。3.導(dǎo)師具有多年的課程指導(dǎo)及應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，能夠以嫻熟的技巧來(lái)引發(fā)學(xué)員的深度思考。4.至少安排50%的時(shí)間進(jìn)行課堂練習(xí)，......

高級(jí)文秘人員職業(yè)化訓(xùn)練 深圳：2025年11月01日

第一單元：現(xiàn)代企業(yè)中文秘人員的職業(yè)化之路與角色定位1、行政文秘: 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分；2、現(xiàn)代企業(yè)管理運(yùn)行模型3、行政文秘人員的工作職責(zé)定位4、秘書(shū)工作的績(jī)效價(jià)值5、秘書(shū)人員的能力素質(zhì)模型的特點(diǎn)6、職業(yè)化行政文秘的標(biāo)準(zhǔn)（職業(yè)道德）演練：工作漏洞究竟出在哪里第二單元：文秘人員的自我管理與上下級(jí)協(xié)調(diào)一、保持本位競(jìng)......

如何開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè) 北京：2025年10月23日

文化是無(wú)形的，物質(zhì)財(cái)富是有形的，但這種有形卻正生于無(wú)形。為什么一流的企業(yè)重視企業(yè)文化? 為什么企業(yè)發(fā)展越來(lái)越大，管控卻越來(lái)越無(wú)力? 為什么下屬只是被動(dòng)地完成任務(wù)而不是主動(dòng)地爭(zhēng)取成果?為什么企業(yè)有完善的制度，但卻總是高高在上，無(wú)法落實(shí)? 為什么企業(yè)待遇很好，但仍然留不住人才? 這不僅是“商術(shù)”的問(wèn)......