濟(jì)南品牌價(jià)值培訓(xùn)公開(kāi)課

公共關(guān)系與危機(jī)管理 上海：2025年12月18日

一、公共關(guān)系——危機(jī)管理的核心1．公關(guān)的誤區(qū)2．公共關(guān)系定義3．公共關(guān)系管理和目標(biāo)4．公共關(guān)系要素和功能二、危機(jī)管理概說(shuō)1．危機(jī)的定義與特征2．危機(jī)管理的定義、職能及原則3．危機(jī)溝通的特點(diǎn)4．危機(jī)管理的三個(gè)階段:預(yù)防、準(zhǔn)備和補(bǔ)救三、危機(jī)管理不同階段要點(diǎn)危機(jī)前：危機(jī)的預(yù)蕾- 問(wèn)題管理與危機(jī)預(yù)警- ......

AI+短視頻策劃、拍攝與剪輯 上海：2025年12月18日

1.掌握短視頻的底層邏輯和爆火邏輯；2.學(xué)會(huì)爆款內(nèi)容的策劃技巧；3.學(xué)會(huì)常用的短視頻制作全流程；4.掌握剪輯技術(shù)，一個(gè)人一臺(tái)手機(jī)便能做出優(yōu)質(zhì)作品；5.了解基本的平臺(tái)規(guī)則、算法規(guī)則，并懂得用正確的規(guī)則來(lái)構(gòu)思。課程大綱模塊一：短視頻系統(tǒng)認(rèn)知與剪輯入門(mén)1.全員討論：我們?yōu)槭裁匆龆桃曨l（短視頻的價(jià)值與應(yīng)用場(chǎng)景）；2023年短......

AI實(shí)體店業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)破局班 西安：2025年12月25日

第一單元：破局思維-全域派天地人網(wǎng)獲客一、你知道實(shí)體店老板的三座“大山”嗎？1、天網(wǎng)山：沒(méi)人知道我們！2、地網(wǎng)山：客戶來(lái)了不消費(fèi)！3、人網(wǎng)山：客戶只來(lái)門(mén)店一次！二、終于找到了實(shí)體店老板苦難的根源1、內(nèi)卷時(shí)代，你的門(mén)店還在靠一張網(wǎng)獲客嗎？2、天地人網(wǎng)全域派掌門(mén)人贈(zèng)給你六個(gè)業(yè)績(jī)下滑“急救......

數(shù)字時(shí)代新媒體營(yíng)銷：引領(lǐng)流量增長(zhǎng) 廣州：2025年12月20日

人工智能加持下的大數(shù)據(jù)，已經(jīng)成為繼人力、土地、資本、技術(shù)之外的第五增長(zhǎng)要素，向數(shù)據(jù)要增長(zhǎng)成為后疫情時(shí)代變革的關(guān)鍵變量。新媒體營(yíng)銷是數(shù)字化最近的戰(zhàn)場(chǎng)，企業(yè)借勢(shì)算法媒體平臺(tái)，可以獲取指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。企業(yè)躍躍欲試同時(shí)也面臨許多困惑：如何入局？經(jīng)營(yíng)策略是什么？如何進(jìn)行落地運(yùn)營(yíng)？如果您的企業(yè)也有這些疑問(wèn)，歡迎您來(lái)聽(tīng)一下抖音電商學(xué)習(xí)中......

市場(chǎng)與銷售助理技能訓(xùn)練 北京：2025年12月22日

銷售助理處在一個(gè)關(guān)鍵的位置，需要同時(shí)面對(duì)客戶、團(tuán)隊(duì)成員和經(jīng)理。他們需要擁有積極的工作態(tài)度，良好的工作技能和專業(yè)素養(yǎng)，在平凡的工作中為上司、公司增加價(jià)值。本課程為您設(shè)計(jì)專業(yè)的各種培訓(xùn)、訓(xùn)練，引導(dǎo)您成為職業(yè)的營(yíng)銷助理人員，教會(huì)您解決問(wèn)題的方法，并幫助您除了處理日常關(guān)系和管理日程之外，在其他方面發(fā)揮更多有用且公認(rèn)的附加值，在......

采購(gòu)成本優(yōu)化與控制技巧 深圳：2025年12月18日

當(dāng)今世界正經(jīng)歷著一場(chǎng)世界史上嚴(yán)重的金融危機(jī)，此次金融危機(jī)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)造成了嚴(yán)重影響，各企業(yè)紛紛通過(guò)加強(qiáng)管理來(lái)降低運(yùn)營(yíng)成本以應(yīng)對(duì)危機(jī)。在這樣的情形下，如何降低采購(gòu)成本，用什么方法降低采購(gòu)成本就成為本課程學(xué)習(xí)的主要話題。通用電氣前任首席執(zhí)行官杰克•韋爾奇說(shuō)：“在一家公司里，采購(gòu)和銷售是僅有的兩個(gè)能......