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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理 濟(jì)南:2025年11月01日
高中基層管理人員、儲(chǔ)備干部課程收益1.明白高績(jī)效團(tuán)隊(duì)對(duì)企業(yè)的意義2.了解團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別,及高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征3.知道團(tuán)隊(duì)中的角色差異及互補(bǔ)性4.學(xué)會(huì)如何組建一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)5.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、計(jì)劃、授權(quán)、輔導(dǎo)、激勵(lì)、溝通等管理方法6.掌握處理團(tuán)隊(duì)沖突的方法,使團(tuán)隊(duì)成員間相互配合7.知道優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的......
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理(陳西君) 濟(jì)南:2025年11月21日
企業(yè)中高級(jí)管理者課程方式:理論講授(30%)+案例分析、互動(dòng)交流、小組研討(40%)+實(shí)操練習(xí)(30%)課程大綱前言:VUCA時(shí)代對(duì)企業(yè)未來(lái)管理者的要求第一講:優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石—企業(yè)文化1. 企業(yè)文化與企業(yè)制度之間的關(guān)系2. 企業(yè)文化—企業(yè)目標(biāo)---企業(yè)制度之間的關(guān)系3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)價(jià)值......
4D領(lǐng)導(dǎo)力——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)塑造 北京:2025年10月29日
一、完美團(tuán)隊(duì)的秘密1.案例:挑戰(zhàn)者號(hào)的爆炸與哈勃的失敗2.社會(huì)化環(huán)境影響團(tuán)隊(duì)3.案例:飛機(jī)上的自我改變4.社會(huì)化團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵5.案例:日本福島核泄漏與韓航空難的原因6.人類(lèi)行為的基本流程7.四個(gè)維度的解釋需求8.AMBR流程9.4D的測(cè)評(píng)系統(tǒng)(領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的測(cè)評(píng))二、全能管理者團(tuán)隊(duì)解析1.天生的個(gè)性基礎(chǔ)2.調(diào)查:......
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理(侯華) 北京:2025年11月07日
第一單元 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理全景圖1 團(tuán)隊(duì)的定義與意義? 團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作體驗(yàn)活動(dòng)? 活動(dòng)復(fù)盤(pán)與反思? 團(tuán)隊(duì)的定義2 卓越團(tuán)隊(duì)金三角3 團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題分析與探討4 卓越團(tuán)隊(duì)的 8 個(gè)特征5 阻礙團(tuán)隊(duì)管理的五項(xiàng)障礙第二單元 認(rèn)知天性特質(zhì)溝通協(xié)作1 信任的力量? 一群一起共事的人稱(chēng)不上是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。一群相互信任的人才叫做團(tuán)隊(duì)---......
銷(xiāo)售管理策略畫(huà)布- B2B企業(yè)銷(xiāo)售管理策略設(shè)計(jì)【特價(jià)】 上海:2025年10月15日
破冰活動(dòng)銷(xiāo)售管理策略畫(huà)布的模型介紹1、案例:銷(xiāo)售經(jīng)理的典型工作任務(wù)及能力模型2、銷(xiāo)售計(jì)劃的重要性3、銷(xiāo)售管理策略畫(huà)布的課程架構(gòu)圖4、課程目標(biāo)及收益案例討論互動(dòng)研討互動(dòng)講解1小時(shí)模塊一:市場(chǎng)分析之宏觀(guān)環(huán)境分析1、章節(jié)架構(gòu)圖介紹2、政治方面3、經(jīng)濟(jì)方面4、社會(huì)方面5、技術(shù)方面章節(jié)小結(jié)互動(dòng)講解案件研討:湘鄂情和電子煙案例等練......
企業(yè)危機(jī)處理與公共關(guān)系 上海:2025年11月15日
面對(duì)如今互聯(lián)網(wǎng)自媒體時(shí)代的到來(lái),作為企業(yè)管理者和公關(guān)部門(mén):你是不是總是為網(wǎng)絡(luò)輿情而煩惱?你是不是經(jīng)常為公共關(guān)系而憂(yōu)心?你的品牌是不是有時(shí)候因?yàn)橐粋€(gè)投訴或一條微博而存在信任風(fēng)險(xiǎn)?!您是不是想方設(shè)法發(fā)展媒體關(guān)系卻無(wú)從下手?員工是不是經(jīng)常抱怨經(jīng)常遭遇危機(jī)去匆匆應(yīng)對(duì),而沒(méi)有一個(gè)解決體系?如何讓您的公關(guān)團(tuán)隊(duì)能夠順利搞定媒體?&m......
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趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...