熱門搜索關(guān)鍵字
北京SQE培訓(xùn) 上海CIPS培訓(xùn) 廣州采購談判培訓(xùn) 深圳采購成本控制培訓(xùn) 蘇州采購價(jià)格分析培訓(xùn) 天津采購技術(shù)培訓(xùn) 石家莊供應(yīng)商談判培訓(xùn) 青島戰(zhàn)略采購培訓(xùn) 鄭州采購流程優(yōu)化培訓(xùn) 太原供應(yīng)商評(píng)估培訓(xùn) 合肥采購合同管理培訓(xùn) 南京采購戰(zhàn)略培訓(xùn) 無錫精益采購管理培訓(xùn) 武漢采購競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn) 杭州供應(yīng)鏈培訓(xùn) 南昌采購風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn) 沈陽招投標(biāo)培訓(xùn) 西安采購成本培訓(xùn) 臺(tái)州庫存控制培訓(xùn) 長沙交期管理培訓(xùn)濟(jì)南采購流程管理培訓(xùn)公開課
采購市場(chǎng)開發(fā)與供應(yīng)商優(yōu)選 北京:2025年12月18日
1.采購全過程*采購全過程的 10 大步驟及工作內(nèi)容*每一采購步驟對(duì)結(jié)果的影響*采購過程的組織者和參與者2.分析需求*收集內(nèi)部初始需求和要求的工具和方法*完善和合理化需求的增值過程、工具和方法*內(nèi)部/外部達(dá)成一致3.分析供應(yīng)市場(chǎng)*了解分析供應(yīng)市場(chǎng)的步驟、工具和方法*市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)度、趨勢(shì)與供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)的分析*降低和規(guī)避采購供應(yīng)風(fēng)......
高級(jí)采購談判策略與壟斷供應(yīng)商應(yīng)對(duì) 北京:2025年12月18日
采購、銷售、生產(chǎn)、計(jì)劃、倉管、物流、財(cái)務(wù)、研發(fā)、人力資源、供應(yīng)鏈管理等相關(guān)部門均可參與學(xué)習(xí)。提別提醒:采購成本控制和庫存管理絕不是采購部門和財(cái)務(wù)部門的事,需要各個(gè)部門共同配合努力,董事長或總經(jīng)理帶隊(duì)5人及以上管理團(tuán)隊(duì)共同參與效果最佳。課程大綱如何面對(duì)不利地位的銷售、采購談判?遇到強(qiáng)勢(shì)的客戶、供應(yīng)商,是否能讓銷售人員、采......
數(shù)字化采購價(jià)格分析與成本降低高級(jí)研修班 北京:2025年12月20日
采購總監(jiān)、供應(yīng)鏈總監(jiān)、采購經(jīng)理、采購專員、財(cái)務(wù)審計(jì)經(jīng)理、預(yù)算經(jīng)理、“供應(yīng)商管理”經(jīng)理、主管及專員,成本分析工程師及相關(guān)從業(yè)工作人員課程內(nèi)容第一部分 采購價(jià)格的全面認(rèn)識(shí)1認(rèn)識(shí)到什么是總成本2知曉影響總成本的因素有哪些主題:采購的總成本1注意總成本的人認(rèn)識(shí)“年降”的壓力與質(zhì)量......
采購成本分析、削減與談判策略 上海:2025年12月17日
知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱采購管理的增值活動(dòng)第一講 采購成本管理采購成本管理的三大問題:“今天的議價(jià)對(duì)TCO而言是未知的,如何破解交易問題”“套用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)理論,分析供方產(chǎn)品價(jià)格與成本,為何很不靠譜”&......
企業(yè)全面預(yù)算管理與控制—吳清山老師 上海:2025年12月27日
第一部分、企業(yè)為什么要進(jìn)行全面預(yù)算管理與控制?什么是有效的控制?全面預(yù)算管理到底能給企業(yè)帶來什么?預(yù)算在企業(yè)運(yùn)營過程中的角色著名企業(yè)實(shí)施預(yù)算管理前后的轉(zhuǎn)變有效的預(yù)算控制體系應(yīng)該是怎樣的?從傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)預(yù)算到全面預(yù)算管理全員參與的預(yù)算管理如何建立數(shù)字化管理文化?第二部分、怎樣編制預(yù)算預(yù)算編制的流程和邏輯預(yù)算編制指南的準(zhǔn)備關(guān)......
敏捷項(xiàng)目管理 上海:2025年12月18日
計(jì)劃近期開始運(yùn)用敏捷項(xiàng)目管理的老項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),對(duì)敏捷認(rèn)知差異化明顯剛招募并成立的敏捷項(xiàng)目新團(tuán)隊(duì),缺乏對(duì)敏捷的核心認(rèn)知已運(yùn)行敏捷項(xiàng)目管理一段時(shí)間碰到挑戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì),希望增強(qiáng)認(rèn)知突破課程大綱:熱身:以終為始協(xié)調(diào)一致的學(xué)習(xí)目標(biāo)第一章:敏捷概述什么是敏捷AGILE與SCRUM是一樣的嗎?敏捷的核心框架(3-5-5)3個(gè)核心角色5個(gè)管理......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
采購管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...
