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如何構(gòu)建全面的招聘體系 北京:2025年12月15日
人員招聘作為人力資源管理的初始環(huán)節(jié),決定著選用人才的質(zhì)量。本課程從招聘面試及企業(yè)內(nèi)部人才選拔工作的要點(diǎn)、難點(diǎn)切入,全面講解在人力資源規(guī)劃、招聘、面試、內(nèi)部選拔人才和新員工入職等方面的重點(diǎn)思路及技能,幫助人力資源管理者和部門管理人員選到所需要的人才?!菊n程對(duì)象】人力資源經(jīng)理、主管和專業(yè)人員,人力資源管理者,各級(jí)部門管理人......
如何開展企業(yè)文化建設(shè) 北京:2025年12月15日
公司董事長(zhǎng)、總裁、人力資源副總、總監(jiān)、主管,企業(yè)文化建設(shè)負(fù)責(zé)人,進(jìn)行企業(yè)文化策劃的專業(yè)人員等。課程大綱1.組織文化概論•組織文化的定義•企業(yè)文化的興起和發(fā)展-日本經(jīng)濟(jì)崛起之謎-美國(guó)的文化覺醒-中國(guó)企業(yè)文化熱•東西方傳統(tǒng)思維的比較•組織文化的演變過程•人性研究的演變&bu......
如何建立企業(yè)的勝任力模型 北京:2025年12月17日
企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、主管和專業(yè)人員,組織發(fā)展經(jīng)理,各級(jí)部門管理人員【課程大綱】1. 什么是勝任力和勝任力模型火雞與松鼠選擇重要還是開發(fā)重要麥克里蘭與勝任力的提出勝任力的冰山模型績(jī)效模型與勝任力員工素質(zhì)與勝任力的區(qū)別勝任力詞典及舉例企業(yè)勝任力模型的構(gòu)建2. 建立勝任力模型的步驟全程指導(dǎo)與操練建立勝任力......
戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)下的績(jī)效管理與激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì) 北京:2025年12月18日
模塊一:績(jī)效管理的藝術(shù)與科學(xué)績(jī)效管理與日常管理的融合之道破解績(jī)效管理中的四大誤區(qū)與五大障礙【案例剖析】某企業(yè)推行績(jī)效管理的“尷尬”模塊二:績(jī)效管理模型與工具績(jī)效管理工具的前世今生績(jī)效管理的四大工具:MBO\KPI\BSC\OKR績(jī)效管理工具之間的關(guān)系與運(yùn)用績(jī)效管理從戰(zhàn)略到執(zhí)行地圖【小組討論】分析......
精準(zhǔn)談判,高效成交:外貿(mào)訂單獲取與客戶開發(fā)特訓(xùn)營(yíng) 上海:2025年12月19日
海外業(yè)務(wù)部、國(guó)際市場(chǎng)部、國(guó)際貿(mào)易部、進(jìn)出口部、外貿(mào)部、關(guān)務(wù)部、海外市場(chǎng)分析人員等。課程收益:1.全是“大企業(yè)能用”的方法:避開中小企業(yè)的“低成本輕量玩法”,聚焦系統(tǒng)化、可復(fù)制的策略;2.每模塊帶工具/模板:含市場(chǎng)篩選表、關(guān)鍵詞清單、詢盤評(píng)估表等,學(xué)完就能用;3.案例適配性......
如何打造卓越銷售團(tuán)隊(duì)管理 北京:2025年12月15日
1 、為什么讓你來做銷售經(jīng)理 ?主要目標(biāo):幫助學(xué)員理解銷售經(jīng)理的關(guān)鍵任務(wù)和職責(zé)授課方式:講解、討論、練習(xí)、案例、點(diǎn)評(píng)新經(jīng)濟(jì)條件下銷售特點(diǎn)的變化銷售經(jīng)理的三種能力案例:公司為什么讓你來做這個(gè)經(jīng)理?討論:我在這里干什么?銷售經(jīng)理的任務(wù)練習(xí):我怎樣分配自己的時(shí)間討論:我憑什么獲得更多的報(bào)酬?銷售經(jīng)理不等于銷售明星銷售經(jīng)理的4......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
